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人与自然的关系是2016考研政治马原的重要命题点。这一考点会出选择题,也可能会出材料分析题。人与自然的关系原理看似很简单,真正在考场上出现这一考点的考题,同学便手足无措了,尤其是材料分析题更是如此。下面老师以一道分析题为例,解析怎样做人与自然的关系材料分析题。
结合材料回答问题:
在数月前由国家有关部门举办的一次大型科普展中,有一个别具匠心的设计:三扇门上各有一个问题:“污染环境的是谁?”“饱受环境恶化之苦的是谁?”“保护环境的是谁?”拉开门,里面各是一面镜子,照出的是参观者自己。
请回答:
(1)这一精巧的设计反映了人类实践活动中的什么基本关系?
(2)如何理解“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复”?
考查考点——马原人与自然的关系
解题思路:
1.这道分析题给出的材料是:在大型科普展中有一个独特的设计——在三扇门上写着关于环境保护的问题,警醒、提示人们保护环境的紧迫性和重要性。这一设计反映了人类实践活动中的人与世界关系,即人与自然、人与社会、人与自我意识之间的关系是和谐的关系,是你中有我、我中有你的关系。
2. 当前,导致极端提起贫乏的直接诱因是由于人类不正确的实践方式正常的。人类在改造世界的过程中,要不断树立保护自然、呵护自然的生态文明理念,尊重自然规律,合理开发和利用自然,采取正确的实践方式,这样才能更好保持人与自然关系更加和谐。
答案要点:
1.人不是单纯的自然存在物,更主要的是社会存在物。人与自然地关系是在实践中形成的、始终处于一定社会关系中的、纳入了社会过程的物质交换关系,是具有社会性的物质交换关系。实践使人从统一的自然界中分化出来之后,就从总体上、根本上更深刻、更全面地依赖于自然和社会的物质运动规律。因此,通过劳动实践协调人与自然的关系,实现它们的和谐统一,便成为人类必须面对的永恒主题。如果人类不保持自身与自然的和谐统一,那就会危及自身的生存发展。
2.当今世界出现的生态、环境、人口、资源等全球危机问题,并不单纯是自然系统内平衡关系的严重破缺,实际也是人与自然关系的严重失衡。恩格斯早就提出了自然界“对人进行报复”以及“人类同自然的和解”问题。马克思也认为,应当合理地调节人与自然之间的物质变换,在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。实践的规律与人类不断自觉遵循物质世界的规律是一致的。
正确的实践观点是理解人与自然关系、人与自然统一的关键。实现人与自然的和谐相处以及社会与自然的协调发展,是科学发展观的重要内容,也是构建社会主义和谐社会的重要特征。
以上是老师结合一道分析题,对人与自然的关系的解题思路作出的解析,希望能对参加2016考研的同学起到帮助作用。
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