2016年长安大学水处理生物学考研大纲

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830水处理生物学考试内容范围

一、性质和任务

给水排水的主要工作任务是为供给符合卫生防疫标准的、安全的生活用水、工业用水等，还需要解决生活污水、工业废水和雨水的排除、处理和再利用等问题。生物处理技术、特别是微生物处理技术是应用最为广泛的水处理方法，因此，微生物在给排水工程中起着重要的作用，是给水排水专业的工程技术和科研人员必须掌握的水处理微生物学的基础知识。近年来，水生植物、水生动物等在水体净化和水处理工程中的作用越来越受到关注，因此，给排水和环境工程专业的技术和科研人员还必须掌握一定的水生植物和水生动物的基本知识。作为高等学校给排水专业给排水工程专业的基础课，《水处理生物学》的主要任务是使学生掌握微生物学的基本知识、了解微生物的形态、生理特性、控制以及利用它们的方法，基本掌握微生物、水生植物、水生动物等在水体净化和水处理中的作用机理和规律，学习水中微生物的检验方法等。总之《水处理生物学》是给排水和环境保护工作者必须掌握的重要技术基础知识。

二、基本要求

1、对能力培养的要求

（1）了解水中微生物的类型和一般特征；熟悉细菌、真菌、藻类、原生动物、后生动物等微生物的形态和结构；

（2）掌握细菌的生理和生长特性，了解细菌的遗传变异；

（3）熟悉水中病原菌的基本知识及其控制方法，掌握大肠杆菌的检测方法，了解水中病毒的特点及其检验方法；

（4）掌握废水中污染物的微生物降解和转化机制，基本掌握典型有机物的微生物降解途径；

（5）熟悉大型水生植物、水生动物等的基本知识以及它们在水体净化过程中的作用和在水处理生态工程技术中的应用等。

2、重点和难点

（1）细菌的生理特性，包括细菌的营养、酶及其作用、细菌的呼吸等；

（2）细菌的生长和遗传变异；

（3）藻类、原生动物、后生动物以及微生物之间的关系；

（4）水的卫生细菌学，包括水中的细菌及其分布、水中病原细菌、大肠杆菌、水的卫生细菌学检验及其控制方法；

（5）废水生物处理中的微生物及水体污染的指示生物。

3、教学基本内容

（1）细菌的形态和结构：细菌的形态、大小、细菌细胞、菌落特征。

（2）细菌的生理特性：细菌的营养、酶及其作用、细菌的呼吸、环境因素对细菌生长的影响。

（3）细菌的生长和遗传和变异：细菌的生长及特性、细菌生长测定方法、细菌的生长和遗传和变异。

（4）其它微生物：放线菌、光合细菌、真菌、藻类、原生动物、后生动物、病毒和噬菌体、微生物之间的关系。

（5）水的卫生细菌学：水中的细菌及其分布、水中的病毒及其检验。

（6）废水生物处理的微生物及水体污染的指示生物：污染物的降解与转化、典型有机物的生物降解途径、无机元素的生物的转化、典型废水生物处理方法及其微生物特性、水体污染与自净的指示微生物及监测方法。