2025考研333教育学综合大纲解析变动对比表（变化解读）

统考专业课大纲来源：文都考研网整理 2024-09-19　

2025年全国硕士研究生招生考试333教育学综合大纲已经发布，老师为大家整理2025考研333教育学综合大纲变动对比解析，请各位考生仔细查看，好调整备考方向。

(一)变化 1：2025 年考研教育硕士 333 大纲的发布出版社和其他科目保持一致由“高等教育出版社”变化为“人民教育出版社”≠命题组变化(出题的风格和思路→①选择题、②论述题、③材料题)

(二)变化 2: 2025 年考研教育硕士 333 大纲在四个科目中进行知识点的增加部分知识点，补充量不多;

科目	章	节	2024 高教社大纲	2025 人教社大纲	变更说明	分值比重
《教育学原理》	第二章	第四节	教育信息化（未提及人工智能）	人工智能与教育变革（新增1）	暑期讲义的热点拓展进行了相应的讲解	60 分
《中国教育史》	第二章	第二节	孔丘、孟轲、荀况	孔子、孟子、荀子	没有出现实质性的变化	50 分
	第五章	第六节	书院相关的知识（ 1）书院发展的特点（ 2）典型的书院代表（ 3）书院发展的历程	书院官学化（新增 2）	这个知识点为专题性知识点→论述题、选择题
	第六章	第二节	黄宗羲的“公其是非于学校”	黄宗羲的教育思想（新增 3）王夫之的教育思想（新增 4）	这部分知识点主要以选择进行考查
	第七章	第二节	清末新政的“颁学制”	《癸卯学制》新增 5→增加部分细节）	1. 开放“女禁”到“解禁” （选择）（1）禁止：《癸卯学制》禁止女子入学和开办女子学校；（2）解禁：《女子小学堂章程》《女子师范学堂章程》：逐步开放 2. 设置初等小学简易科：缩短初等教育年限为 3-4 年；（选择） 3.中学实行文、实分科（选择）
	第九章	第六节		早期马克思主义者的教育思想与实践（新增 6）	暑期实质性已经讲过 1. 勤工俭学运动→留学法国→思潮 2. 长辛店教育活动→邓中夏→平民教育 3. 早期马克思主义教育思想（李、恽代英）
《外国教育史》	古代部分		西塞罗	西塞罗的教育思想及评价（新增 7）	选择题
《外国教育史》	古代部分		昆体良	昆体良的教育思想及评价（新增 8）	选择题+论述题（结尾总结处）
			柏拉图	教育目的论（删除）
			基础教的教育内容	教育特点（删除）
《教育心理学》	第七章	第四节	(四)创造性及其培养 1. 创造性的基本概念 2. 创造性的基本结构（删除） 3. 创造性的测量传统的方法，标准化测验，创造性人格测验等（删除） 4. 影响创造性发展的主要因素 5. 创造性的培养	（四）创造性及其培养 1. 创造性的基本概念 2. 创造性的思维过程（新增） 3. 影响创造性思维的过程 4. 创造性的培养	（ 1）概述： ①准备阶段，我们通过搜集信息和整理素材来对问题形成全面的认识; ②酝酿阶段，我们通过思考和吸收信息找出问题的关键点和思考解决策略; ③豁朗阶段，我们经过思维的积累和思考，突然豁然开朗，产生灵感; ④验证阶段，我们通过实践和检验不断修正和改进创造性思维过程，最终找到最恰当的解决方案。	40 分