西北农林科技大学：大力推进研究生教育综合改革持续提升研究生人才培养质量

院校动态来源：西北农林科技大学 2024-01-16　相关院校：西北农林科技大学

以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，加快培养国家急需的高层次人才，实现研究生教育的高质量内涵式发展，树起全国农林高校卓越研究生教育培养的标杆，是我校《研究生教育综合改革实施方案(2020-2025)》的重要目标任务。三年来，在校党委校行政坚强领导下，在全体师生密切配合、共同努力下，学校深入推进实施研究生教育综合改革任务64项、改革措施190条，在研究生思政教育改革、产教协同培养模式创新、高水平研究成果建设等方面取得一系列新成效。

一、坚持党的全面领导，研究生强农兴农使命显著增强

一是思想政治教育得到进一步增强。推进党建与思政教育深度融合，建立纵向贯通、横向联动、师生混合等多类型党支部191个。获陕西省普通高等学校优秀毕业研究生95名、优秀学生干部11名。获省级以上研究生样板党支部等9个，教育部“百个研究生样板党支部”和“百名研究生党员标兵”各2个。获批国家级、省级课程思政示范课程10门。二是研究生“三农”情怀显著提升。选派万余名博士、硕士研究生参加“农业全产业链、乡村治理、研究生助力团”等专项，深入46个试验示范站、延安市、韩城市、合阳县等地，涌现出“锅巴镇长”“灵武奶博士”等先进典型。服务涉农行业占80%左右，扎根西部占40%。

二、聚焦学校学科使命，加快学科专业供给侧改革

一是学科专业布局持续优化。成立学科专业建设领导小组，出台《学科专业设置调整优化改革实施方案》。成立乡村振兴学院、水土保持科学与工程学院。获批生物与医药、风景园林专业博士学位点，物理学一级学科硕士学位点，自主设置乡村学、生物医学等交叉学科博士学位点6个。二是学位授权点内涵质量显著提升。以新一轮学位授权点合格评估为契机，持续加强学权点建设。邀请国务院学科评议组成员等校外资深专家140余位，对我校35个学位点开展合格评估预评估。发布《研究生教育发展年度质量报告》3个、《学位授权点年度建设报告》35个。

三、深化招生综合改革，研究生招生质量显著提升

一是招生规模快速增长。硕士研究生报考我校人数连续三年超过9500人，招生人数2023年首次突破5000名。二是“平安研考”树标杆。疫情期间，完成“史上最难研考”，确保考试和疫情防控"双安全" 。相关案例获2023年全国农林院校研究生系统教育学术年会“优秀管理工作”案例、获中国研究生院院长联席会“最佳实践”案例。招生改革成果获陕西省学位与研究生教育学会教学成果二等奖。

四、强化研究生培养改革，研究生分类培养成效初显

一是研究生培养改革持续强化。强化分类培养，突出本硕博贯通、交叉学科人才培养，全面修订培养方案，重构课程体系，从2023级研究生全面实施。近三年，争取中国学位与研究生教育学会、陕西省等教育教学改革项目65项。获国家级教学成果二等奖2项、陕西省教学成果特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项。二是学术学位研究生创新能力进一步提升。加强大团队、大平台、大项目对高质量研究生培养的支撑作用，依托“五群一院”设置“双一流”专项招生指标。学校在《科学》《细胞》等顶尖期刊上发表的论文，研究生均为第一作者。三是专业学位“项目制”培养持续深化。创新专业学位“项目制”人才培养模式，构建“4+6+X”人才培养体系，相关成果获国家教学成果二等奖。获教育部学位中心主题案例8项，教学案例17个。获批国家科技小院人才培养基地15个。四是研究生“双创”能力显著提升。构建“国家—省级—校级—院级”四位一体的专业竞赛体系。近三年，我校研究生获国家级奖121项、省部级奖208项。其中，全国研究生人工智能大赛、牛精英挑战赛首获一等奖;中国国际大学生创新大赛(互联网+)获金奖;中国研究生数学建模大赛一等奖2项。

五、加强导师队伍建设，导师岗位职责进一步夯实

一是严格导师队伍建设与管理。修订《导师岗位职责管理办法》，严格执行师德师风“一票否决”制。实行导师招生资格年审分类审核制度，强化新晋导师答辩遴选制度。二是强化导师培训体系。组织骨干导师赴清华大学、浙江大学进行专题培训3次，共计130余人。组织新晋导师培训，导师网络专题培训、“邰城精英”导师沙龙15次，累计培训3600余人次。三是发挥先进典型示范引领作用。强化导师团队建设，学校出台《研究生优秀导师和团队评选办法》，选树优秀导师62人，优秀导师团队30个。张涌院士、康振生院士带领的导师团队荣获教育部第一、第二批黄大年式教师团队。

六、深化合作交流，研究生教育国际视野明显拓展

一是研究生国际合作与交流明显拓展。入选教育部“高层次国际化人才培养创新实践基地”，每年专项培养研究生90余名。设立“丝绸之路国际化农业人才”培养专项，招收专业学位研究生211名(赴白俄罗斯等国家专业实践62人)。近三年选拔公派研究生219人次，其中国家高水平大学公派研究生141人。二是留学生“知华友华”教育成效显著。现有在校留学生318人，来自42个国家。留学生“知华友华”教育成果获国家级教学成果奖二等奖。近三年《人民日报》《新华社》等中央媒体报道我校留学生工作42次。

七、健全质量保障体系，人才培养质量有效保障

一是质量保障体系进一步健全。制定《专业学位研究生教育指导委员会工作规程》，组建专业学位研究生教育指导委员会。建立信息化质量管理监督平台。健全校院两级督导队伍，三年来开展校级督导1200余人次，建言献策300余条，研究生教育督导工作成效进一步提升。二是严格学位论文质量审核标准。构建研究生学位论文关键点、全过程闭环质量审核制度。前移管理关口，强化学位论文选题审核，严格论文开题，严把论文答辩、学位审核等关键环节，切实提高研究生学位论文质量。修订研究生学术成果认定标准，破除研究生发表论文的刚性要求，聚焦学位论文质量。近三年，获省优博学位论文30篇。

八、建立精准就业指导机制，研究生就业质量切实提升

建立“专项培训+能力实训+就业指导”三位一体的支持系统。开设专项培训，开展访企拓岗专项行动累计150余次，联系走访企业560余家，形成“重点企业单位资源库”。举办硕博士研究生专场招聘会，为研究生提供充足的就业市场资源。毕业研究生整体就业率稳定在90%左右，基层就业比例位居全国同类高校前列。