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南京师范大学文学院文艺学研究生导师李永新介绍如下:
李永新,男,汉族,1978年9月生,山东省临沂人。中共党员,文学博士,副教授、硕士生导师。现任南京师范大学文学院文艺学教研室主任。
个人经历:
1998年至2002年在临沂师范学院中文系读本科;
2002年至2005年在南京大学中文系文艺学专业读硕士;
2005年至2008年在南京大学文学院文艺学专业攻读博士学位;
2008年在南京师范大学文学院任教;
2011年晋升为副教授、硕士生导师;
2013年在英国曼彻斯特大学访问学习;
2017年至2018年在中国社会科学院文学研究所访问学习。
个人教学情况:
担任本科生《文学概论》、《西方美学史》、《美学原理》等课程教学;研究生《文艺美学》等课程教学。
个人科研情况
长期从事马克思主义文论与美学、西方文论与美学、文学基础理论研究。先后主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、江苏高校哲学社会科学研究项目等3项,主持南京师范大学教改项目2项,参与国家社科基金重大项目2项,参与其他各类项目多项。在国内重要刊物上发表学术论(译)文30多篇;合作翻译学术专著3部,参编教材3部。
主要学术论(译)文:
1.文化批评和美学研究中的领导权理论,《文艺理论研究》2008年第2期
2.“葛兰西转向”与英国后马克思主义文论的诞生,《南京社会科学》2015年第7期
3. 作为不同意识形态协商实践的审美,《广东社会科学》2007年第6期
4.意识形态:社会权力维持与再生产的策略,《学习与实践》2010年第1期
5.具有物质性特点的语言,《江苏社会科学》2014年第3期
6. 论历史先锋派“物性凸显”的表意模式,《江苏社会科学》2018年第3期
7.领导权:社会结构与意义生产的协商,《理论探讨》2010年第6期
8.审美是一种权力交锋的实践,《湖北大学学报》2010年第4期
9.文学与社会:以表意实践为中介,《江西社会科学》2010年第11期
10.“强制阐释”的困局与“本体阐释”的启示,《华南师范大学学报》2018年第1期
11.实践哲学:让思想进入历史以及让哲学成为政治,《南京社会科学》2010年第10期
12.文本是如何被建构的,《福建论坛》2007年第9期
13.一场仍需不断深入的论争,《天府新论》2007年第6期
14.英国马克思主义美学在中国的译介与研究,《河北学刊》2006年第6期
15.人性:个人构想对普世理解的挤压,《吉首大学学报》2007年第1期
16.对近年来“审美意识形态论”论争的反思,《江西社会科学》2006年第12期
17.从叙述史转向问题史,《南京师范大学文学院学报》2013年第3期
18.建构共在的阐释共同体,《当代文坛》2018年第3期
19.《阶级、文化与民族传统——爱德华·P·汤普森的历史唯物主义思想研究》评介,《教学与研究》2009年第3期
20.意识形态:从批判术语到独立论域,《马克思主义美学研究》2010年第2期
21.走向社会主义的共同文化,《外国美学》2016年第2期
22.英国文化研究:“强制阐释”的困局与“本体阐释”的启示,《马克思主义文艺研究》2017年第2期
23.身体是审美意识形态的物质基础,《马克思主义美学研究》2006年卷,该文被收入《文艺意识形态学说论争集》,吉林大学出版社2006年版
24.审美:不同意识形态的协商,《现代性视野中的文学理论》,南京大学出版社2006年版
25.马克思主义美学与现代中国,《文艺报》2007年11月20日
26.文学理论教学如何应对读图时代,《文艺报》2010年12月31日
27.“风骨”意义浅析,《语文学刊》2004年第9期
28.伊格尔顿的意识形态批评及其启示,《绥化学院学报》2004年第4期
29.读者反应批判之后的阅读理论(译文),《江西社会科学》2010年第1期
30.文化与社会:我的文化研究之路(合译),《江西社会科学》2006年第6期,
31.论伊格尔顿(译文),《马克思主义美学研究》2005年卷
32.言语意象简史及其宗教渊源(译文),《文学与图像》2012年卷
33.论图像与诗歌(译文),《文学与图像》2012年卷
34.斯图亚特·霍尔的学术之路(译文),《英国新左派思想家》江苏人民出版社2010年版
35.伊格尔顿学术思想概览(译文),《英国新左派思想家》江苏人民出版社2010年版
主要学术译著:
1.《文学的无知》(合译),河南大学出版社2014年版
2.《关键词:文学、批评与理论导论》(合译),广西师范大学出版社2007年版
3.《第一代英国新左派》(合译),江苏人民出版社2010年版
个人获奖情况
2016年获得南京师范大学“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象。
学术组织兼职
现担任中国中外文论学会会员、中国文艺理论学会会员、全国马列文论研究会会员等。
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