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一、 考试性质
汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相
关基础知识和汉语语言分析及运用能力。
二、 考查目标
(一)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。
(二)要求考生具有较高的汉语应用能力。
(三)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。
三、考试形式和试卷结构
(一)本试卷满分为 150 分,考试时间为 3 小时
(二)考试方式为闭卷、笔试。
(三)试卷考查的题型及其比例
1、填空题 占 10%2、选择题 占 10%
3、名词解释题 占 10%
4、汉语应用能力题 占 30%
5、汉语语言分析题 占 40%
四、考查内容
(一)汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识包括以下内容:
1.语言学基础
2.汉语概况
3.现代汉语语音(语音的性质、汉语拼音方案、国际音标、音节的结构、音变、音位、语调、语音规范化问题等)
4.现代汉语词汇(语素、词和词的构成、词义、义项、义素、语义场、语境、现代汉语词汇的组成、词汇的发展变化、词汇规范化的原则等)
5.现代汉语语法(语法和语法体系、词类、各类实词与虚词的语法特征、句法成分、句型和句类、常见的句法失误、复句、句群等)
6.汉字(语言与文字、汉字的形体演变、汉字的构造方式、汉字的整理和标准化等)
7.修辞(修辞和语境、词语的锤炼、句式的选择、辞格的运用等)
8.古代汉语
(二)汉语应用能力
汉语应用能力考试测试以下内容:
1. 辨音和标音能力
(1)掌握元音与辅音的发音部位和发音方法。
(2)熟记《汉语拼音方案》的拼写规则。
(3)运用国际音标给汉语标音。
(4)掌握汉语音节结构的分析。
(5)掌握汉语变调、轻声与儿化的主要规律。
2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范
(1)掌握汉字的笔画、笔顺及其确定的主要依据。
(2)六书及其具体名目的理解。
(3)了解汉字简化的方法。
(4)异体字与繁简字的特点。
(5)熟记汉字书写规范。
3. 词汇、语法规范
(1)掌握汉语构词法,理解汉语词义的特点及其发展变化的规律。
(2)掌握词与词的搭配是否恰当、成语中汉字书写是否规范、句子中用词是否规范等内容。
(3)了解汉语语法体系,掌握短语的结构类型及句法成分的构成材料。
(4)熟练运用语法规范指出各种语病现象。
4. 文言文阅读理解
(1)掌握文言文翻译为现代文的方法与步骤。
(2)解释其中重要的词语。
(3)指出重要的语言现象,如词类活用、宾语前置等。
(三)汉语语言分析
此部分主要运用汉语语言学基础知识,结合具体语料进行分析,
考察学生运用理论分析具体材料的能力。
汉语语言分析考试测试以下内容:1.语音分析 2.词义分析 3.语法
分析
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