2019年华南农业大学342农业知识综合四考试大纲及参考书目

参考书目来源：华南农业大学研究生院 2018-10-25　相关院校：华南农业大学

从华南农业大学研究生院获悉，2019年华南农业大学342农业知识综合四考试大纲及参考书目公布，内容如下：

命题方式：招生单位自命题

科目类别：初试

满分：150

考试性质

华南农业大学专业硕士研究生入学农业知识综合四考试是为招收农村与区域发展和农业科技组织与服务领域专业硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生对农村发展与管理基本知识、基本理论与基本方法的掌握程度，并用于分析我国农村现实经济问题的能力，考试内容涵盖发展经济学、农业经济学、管理学等课程的基本内容。考试对象为参加全国专业硕士研究生入学考试、报考农村与区域发展和农业科技组织与服务领域等方向的考生。

考试方式和考试时间

农业知识综合四考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为3小时。

参考书目：

（1）李秉龙、薛兴利主编.农业经济学（第3版）.中国农业大学出版社，2015
（2）周三多、陈传明、鲁明泓编著.管理学—原理与方法（第六版）.复旦大学出版社，2014
（3）张培刚、张建华主编.发展经济学.北京大学出版社，2017年。

试卷结构

（一）农业经济学、发展经济学、管理学所占比例
农业经济学约占总分的33.3%（50分左右），发展经济学约占总分的33.4%（50分左右），管理学约占总分的33.3%（50分左右）。
（二）试卷的结构
1、基本概念辨析：占总分的16%（24分），内容为四到六组有关联但涵义又有显著不同的基本概念的辨析，主要覆盖发展经济学、农业经济学、管理学的各部分基础知识要点。
2、简答题：约占总分的36%（54分），主要考察考生对发展经济学、农业经济学、管理学的基本理论知识的要点掌握程度。
3、论述题：占总分的28%（42分），主要考察考生运用发展经济学、农业经济学、管理学基本理论、基本分析方法的具体运用。
4、案例分析题：约占总分的20%（30分）。综合考察考生运用发展经济学、农业经济学、管理学等课程基本分析方法解释我国农村现实经济问题的能力和语言文字表达能力。

考试内容和考试要求

（一）农业产业功能、地位及农产品市场基本特征
考试内容：
农业的功能与地位、农产品供给与需求、农产品市场
考试要求
1.农业产业的特点、功能与在国民经济中的地位
2.农产品的供给、需求与均衡，蛛网模型，恩格尔定律
3.中国农产品市场的发育及类型
（二）农业生产要素
考试内容
土地、地租、土地集约经营与规模经营、土地制度与土地产权、土地承包经营权及其流转、农业劳动力的供给与需求、农业劳动力转移理论及其运用、农业劳动生产率与土地产出率、农业技术进步、诱导性技术进步理论、农业技术进步的动力机制及其道路选择、农业资金及其运动规律、农业资金的来源
考试要求
1.土地概念的内涵、土地自然特性与经济特性的理解、土地集约经营与规模经营概念的内涵与类型，如何提高我国土地集约经营与规模经营水平。
2.地租及其决定因素、土地制度与土地产权的含义与特征、我国现行农村土地制度、土地承包经营权的含义与内容及其流转、土地确权的影响。
3.农业劳动的特殊性、农业劳动力的供给与需求的决定因素、农业劳动力转移理论及其对我国农业剩余劳动力转移的运用。
4.农业劳动生产率与土地产出率的含义与影响因素，提高农业劳动生产率的途径。
5.农业技术进步的内涵与内容、诱导性技术进步理论与公共农业科研体系的构建、农业技术进步的动力机制及其道路选择。
6.农业资金及其运动规律、农业资金的来源，小额信贷，农村金融市场特点。
（三）农业微观经济组织
考试内容
农业家庭经营、家庭经营作为农业主要经营形式的理论分析、农业家庭经营的兼业化、我国农业家庭承包经营体制的发展与完善、农民专业合作社、农业合作社的原则与运行特征、农业产业化经营、影响农业产业化经营组织形式的主要因素
考试要求
1．农业家庭经营的内涵、农业的产业特点与农业家庭经营、家庭的社会经济特性与农业家庭经营、农业家庭经营兼业化的原因、利弊分析与发展趋势。
2．农业家庭承包经营体制的形成、绩效、障碍与完善。
3．农民专业合作社的内涵与作用、农业合作社的原则与运行特征。
4．农业产业化经营的内涵、产生与发展的原因、农业产业化经营组织形式的契约关系类型与特征、影响农业产业化经营组织形式的主要因素
（三）农业保护与农业发展
考试内容
农业保护政策、实施农业保护政策的判断标准、现代农业保护政策的改革方向、食品质量安全的内涵、基本特点与经济特性、食品质量安全管理体系的构建、农业产业结构的内涵、形成条件与演进趋势，农业产业结构的合理化、我国农业产业结构的战略调整、传统农业及其基本特征、传统农业中的稀缺资源与其特性、传统农业的改造、农业现代化的基本内涵、主要内容及其发展战略、农业可持续发展的内涵、影响农业可持续发展的主要因素
考试要求
1．农业保护政策的内涵、实施农业保护政策的判断标准、现代农业保护政策的改革方向，红箱政策、绿箱政策、蓝箱政策。
2．食品质量安全的内涵、基本特点与经济特性、良好操作规范、危害分析与关键控制点、ISO9000族国际标准体系、食品可追溯体系的内涵。
3．农业产业结构的内涵、形成条件与演进趋势，农业产业结构的合理化标准以及衡量指标体系、我国农业产业结构的战略调整。
4．传统农业及其基本特征、传统农业中的稀缺资源与其特性、传统农业的改造、农业现代化的基本内涵、主要内容及其发展战略
5．农业可持续发展的内涵、影响农业可持续发展的主要因素。

（四）经济发展的基本概念和一般原理
考试内容
发展中国家及其特征、发展的内涵与度量、哈罗德-多马模型、新古典增长模型、新增长模型、经济起飞、经济落后劣势论、后发优势论、经济发展的发动因素和限制因素。

考试要求
1．发展中国家的基本特征、经济发展的内涵、发展水平的度量。
2．哈罗德-多马模型、新古典增长模型、新增长模型的基本思想。
3．经济增长的阶段与经济起飞论的主要内容与启示；经济落后劣势与后发优势的体现。
4．经济发展的发动因素和限制因素及其作用机理。

（五）发展要素与国际条件
考试内容
可持续发展、自然资源的保护和利用、贫困恶性循环论、大推进论、金融抑制与金融深化、发展中国家的“二元金融市场”、马尔萨斯人口陷阱、人力资本、技术进步、技术创新、技术引进、进口替代与出口促进、经济全球化、外商直接投资
考试要求
1．可持续发展的含义；自然资源的保护和利用机制。
2．资本形成在发展中国家中的作用；金融深化论对发展中国家的意义；发展中国家金融市场二元性的表现与化解。
3．人口与经济增长的关系；人力资本形成的战略选择。
4．技术进步的含义与类型；技术创新的诱导因素和影响因素；技术扩散的溢出效应；发展中国家技术引进的注意点。
5．贸易与经济发展之间的关系；比较优势阶梯与保护性出口促进战略；经济全球化对发展中国家的影响；外资对发展中国家经济发展的作用。
（六）结构转换与城乡发展
考试内容
工业化、产业结构、知识经济、城市化、二元结构、剩余劳动力、刘易斯拐点、过度城市化
考试要求
1．工业化的含义和基本特征；配第-克拉克定理；产业结构演变的影响因素；知识经济的特征。
2．城市化的含义；工业化与城市化的关系；评述刘易斯模型和托达罗模型；人口合理流动与就业战略。

（七）现代管理理论与方法
考试内容
泰罗的科学管理理论、法约尔的组织管理理论、行为科学学派、霍桑试验及其主要观点、需求层次理论、双因素理论、X、Y理论、Z理论、管理科学学派、决策理论学派、现代企业制度的基本特征、中国现代管理思想发展的新趋势考试要求
1．泰罗的科学管理理论的主要观点、泰罗提出的管理制度、福特的标准化工作、对泰罗管理理论的评价。
2．法约尔的组织管理理论的主要观点、厄威克的主要贡献。
3．行为科学学派、霍桑试验及其主要观点、需求层次理论、双因素理论、X、Y理论、Z理论与方法。
4．管理科学学派、决策理论学派的基本理论与方法。
5．现代企业制度的基本特征、中国现代管理思想发展的新趋势。
（八）管理的职能
考试内容
决策、计划、组织、领导、控制、创新
考试要求
1．决策的定义、类型、特点、理论与方法，决策过程与影响因素。
2．计划的定义、类型、计划的实施、组织设计的概述、部门化、集权与分权。
3．管理人员的选聘、考评与培训、正式组织与非正式组织、直线与参谋、管理组织变革、组织文化及其发展。
4．领导的性质、领导方式及其理论、领导艺术、激励的性质与理论、组织中的沟通、冲突与谈判。
5．控制原理、过程与方法、创新及其作用、创新职能的基本内容、创新的过程和组织、技术创新的内涵与贡献、源泉、企业制度创新、企业层级结构创新、企业文化创新。