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有这样一群考生,他们孜孜不倦、废寝忘食地复习考研有近一年之久,你看到的永远都是他看书复习的疲惫身影,不幸的是他们往往最终没有实现自己的考研梦。还有另外这样一群考生,你既可以看到他们复习时严肃认真的表情,也可以看到教室外他们轻松自如的身影,而他们似乎成为考研大军中的宠儿,备受青睐。为什么第一类考生的辛苦付出却没有得到丰厚的回报呢?归结起来有以下几种原因:
第一,绷得过紧,战线太长。考研必然会给考生带来一定的紧张感,适度的紧张感可以促使考生加快复习的进度,提高复习效率。但是过度的紧张,就会导致悲观情绪,甚至没有心思备考,从而影响考生的复习。试想,如果2011年的考生,从2010年1月份就开始紧绷着神经开始高强度的复习,那么这种高度的紧张感将伴随他一年,这是不可想象的。更何况,随着考研日期的临近,通常这种紧张感会越来越强烈,因此,一开始就伴有高度的紧张感对考研复习来说也是极其不科学的,也是不可取的。
第二,复习强度过于平缓,没有变化。无论是考研的公共课英语、政治、数学,还是各门专业课,都适合于“多轮复习”或是“阶段性复习”的方法。每一轮的复习所要求的复习强度是不一样的。通常来讲,复习强度是一个从低到高的过程。因此,始终保持高强度的复习或者始终保持低强度的复习都是不科学的。
针对以上几种情况,我建议广大考生应该做到以下几个方面:
首先,张弛有度。对于考生来说,一周有六天高效率的复习足矣。剩下的那一天,可以去打打球,做做运动,也可以看看电影,逛逛街,这些活动既可以锻炼身体,还可以愉悦心情,更为重要的是,这种适当的放松,可以提高复习效率!为什么这样说呢?科学证明,在运动员的训练过程中,产生疲劳是很正常的,没有疲劳的产生就没有恢复和运动能力的提高;反过来没有疲劳的恢复就谈不上运动训练水平的提高。因此,隔天训练成绩会增长的道理为每一个运动员所知。同理,在每周六天的紧密复习之后,用一天的时间来休息放松,做到张弛有度、收放自如,是一种科学有效、轻松考研的方式。
其次,多轮复习,强度渐进。多轮复习方法通常可以分成三个阶段,(注意:每门课的各个阶段的时间分配是不一致的),以政治为例:第一轮4月——6月,为打基础阶段,此阶段不宜高强度复习,以通读教材或讲义为主,对所考科目有个全面完整的了解;第二轮7月——9月,为强化阶段,在打好基础的层面上通过做题对知识点进行强化,此阶段的复习强度应高于第一轮;第三轮10月到12月,为冲刺阶段,是对重点、难点的一个重新记忆和理解的过程,并学会用所记忆的知识点来分析、解决问题,此阶段的复习强度为最高。
中国的古代哲学崇尚“中庸”之道,古希腊的哲学家亚里士多德提倡“中道”之法,两者共同之处就是主张凡事要又张有驰,既不要不及,也不要过头。考研复习便是如此,张弛有度的复习不但有利于保住革命的本钱,更是你考研复习的科学途径和最佳境界。
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