同济大学

同济大学马克思主义学院硕士研究生导师信息：李占才

1978年10月入北京师范大学历史系读书，1982年6月毕业，获历史学学士学位。毕业后分配到安徽省宿州师范专科学校任教，期间1985年9月至1987年1月在河南大学中国现代史助教进修班进修，学完硕士研究生主要课程。1988年10月调到苏州铁道师范学院任教。

2001年1月至2002年2月，在德国生活、学习。

2002年4月调到同济大学任教。现为马克思主义学院中国马克思主义教研部专职思想政治理论课任课教师，教授本科生《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、马克思主义理论专业硕士研究生《中国化马克思主义理论研究》、劳动经济学专业硕士生《劳动关系与劳动法研究》以及博士研究生《马克思主义经典著作研究》等课程。先后讲授公共选修课《公共关系学概论》、《中华人民共和国史》等。

1987年4月晋升为讲师，1992年4月晋升为副教授，1997年6月晋升为教授。现为中国经济史学会理事。

1998年度获得国务院政府特殊津贴，同年被评为苏州市科技拔尖人才。多次获省部级学术研究成果奖。2007年获同济大学“教学名师奖”，2008年获同济大学“师德师风优秀教师”荣誉称号，2008年获宝钢优秀教师奖。2009评师网大学生推选名师活动中，当选全国最受欢迎百佳教授、上海最受欢迎十大教授。

学术研究涉猎的领域主要有：中国现当代通史、经济史、经济思想尤其共产党的经济思想史，中国铁路史、铁路与中国近世文明，抗日战争史，中国共产党关于新民主主义革命、社会主义改造、社会主义建设的探索，中国化马克思主义理论，马克思主义与中国现实问题，思想政治教育教学问题等。

先后主持的科研项目有铁道部科技基金项目2项、全国教育科学规划重点课题1项、上海市教育科学规划项目1项，作为主要成员参与的项目有国家社科基金项目1项、中国社会科学院社科基金项目1项、教育部招标课题1项、上海市哲学社会科学规划课题1项，参加的项目有2项。现主持国家社会科学基金项目1项、全国教育科学规划重点课题1项、教育部招标课题1项。

出版的著作（包括独著、主编、合著）有《当代中国经济思想史》、《中国新民主主义经济史》、《中华人民共和国史》、《社会主义经济理论与实践》、《中国铁路史》、《艰难延伸的民国铁路》、《超载----抗战与交通》、《著名实业家荣氏兄弟》、《日伪对华中沦陷区经济的掠夺与统制》、《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》、《中国现代史简编》、《公共关系学概论》等20部。发表的论文80多篇。主要有：

马克思主义中国化的社会土壤解析：

《大革命后期国民革命军“兵随将叛”剖析》、《试析五四时期美国对华影响》、《近代实业家荣氏兄弟经营之道析》、《试析抗战时期蒋介石的统兵方略》、《抗战时期日本在华中沦陷区的殖民统治及破产》、《抗战时期日本对华中沦陷区经济的掠夺与统制》、《日本侵略华中地区的经济根源》、铁路与中国近世文明研究（系列论文）：《近代中国铁路发展特色析》、《铁路与近代中国城镇变迁》、《铁路与近代中国农业生产的商品化、区域化趋向》、《铁路与中国近代民俗的嬗变》、《抗战中的中国铁路运输》、《徐州会战与铁路运输》、《孙中山铁路经济思想及其实践意义》等。

马克思主义在中国传播管窥：

《五四时期的<星期评论>》、《戴季陶五四时期的劳工思想》、《陈独秀五四时期的人口观》等。

马克思主义中国化进程及其经验教训探微：

《论大革命失败后共产党人对中国国情和革命性质的再认识》、《第二次国内革命战争时期共产党关于土地革命的基本思想》、《试析共产党人早期根据地经济建设思想》、《中国社会主义改造是时代的抉择》、《20世纪50年代中国对社会主义建设道路的初步探索》、《60年代初关于“包产到户”问题论争》、《试析建国以来农村经济体制变革过频过急的负面效应》等。

中国化马克思主义论析:

《学习邓小平社会主义本质论的若干思考》、《邓小平共同富裕思想研究》、《试析刘少奇“巩固新民主主义制度”思想》、《建国初期刘少奇关于发展战略的构想》、《建国前后陈云经济思想的历史启迪》、《试析建国前后共产党接管城市及对国有资产企业的管理》、《建国初期共产党人的财经金融思想》、《建国初期共产党人调整工商业的思想》、《建国初期共产党人的劳动就业观》等。

人民群众思潮及其社会变革因应心态研究：

《试析建国初期社会经济思潮》、《社会主义改造运动中的社会思潮及民众因应心态》、《析“大跃进”和人民公社化运动中“左”倾社会经济思潮》、《20世纪五六十年代中国农村社会经济思潮》等。

马克思主义与现实问题研究：

《为什么说现在是改革发展的关键阶段》、《关于马克思主义与现实问题的一些思考——兼论当前贫富差距是否导致两极分化问题》、《关于农村劳动力转移问题的若干思考》、《关于减轻农民负担与裁撤乡镇政府的一些思考》、《农民是社会主义新农村建设之本——上海市嘉定区华亭镇毛桥村新农村建设的启示》、《关于社会主义新农村建设的若干思考》、《关于“毛泽东思想邓小平理论‘三个代表’重要思想概论”课程建设的构想》等。

思想政治教育、教学探索：

《大学生公民素质调查报告》、《和谐育人,德育才有效性》、《关于思想政治理论课教学直面社会现实问题的若干思考》、《传统文化与道德素养》、《传统文化与创新精神——对两课教育中利用传统文化素材的思考》等。