|
2010年考研：专业课复习启动的六大准备
查看(1100) 回复(0) |
|
|
发表于 2010-08-19 19:28
楼主
2010年考研：专业课复习启动的六大准备
“好的开始试成功的一半”。考研的准备工作必不可少，但是要准备些什么？可能这个问题对于刚刚要决定考研的各位还比较模糊，本文将从以下几个方面介绍考研的准备。在这里首先要提醒大家的是请密切关注准备过程中的第二点，因为它是你衡量自己考研难易度、考上几率、付出努力程度等方面的指标，在你决定要考哪所学校之前，请做好这方面的准备。 1、心理的准备： 我们一直强调良好心态的重要性，由于这是踏上考研之路的第一个阶段，因此做好心理上的准备是很有必要的。考教育学的同学很多都是跨专业的，所以他们都会选择考一个好的学校，所以每年的竞争都很激烈，甚至是惨烈。所以，每一个有志于考研的同学都要做好打苦杖、打硬仗的准备，要准备好迎接最严峻的挑战，因为你的竞争对手都是很强的，稍有不慎就有可能一年的努力付诸东流。所以，每一个考生，只要是真正想考的，都要端正好自己的态度，踏踏实实地学习，认认真真地准备，争取在初试的时候考到一个理想的分数。对于跨学校跨专业的同学来讲，你们所要面对的专业课考试是难度最大的考研，因此要做好最艰苦的战斗的准备，等到成绩出来之后，不管结果如何，不要让自己觉得遗憾，这就足矣。 2、报考学校专业相关信息的准备 学生对于自己要报考的学校和专业要有一个全面的认识，这就要求同学们在最开始的阶段一定要花大量的时间去通过各种行之有效的方式搜集信息。这也是考研必须要做好的第一步工作。这些信息包括：本学校本专业在全国的大概排名，本专业的就业前景，本专业的拟录取名额，本专业往年的报名录取比，专业课的指定书目，专业课的考试科目分配，专业课的出题风格、难易程度等等。这些能够考虑到的与自己切身利益相关的信息一定要搜集到，并结合自身状况进行分析。做好了这一步，你的考研才真正开始。不管怎么样，你所选择的专业必须是你真正感兴趣的专业，这一点很重要。因为在你成功之后你会和你的导师一起，参与与本专业有关的各类专项课题，撰写论文书稿等等，如果你对本专业有很浓厚的兴趣，就一切都很容易，否则，即使考上也很痛苦。所以，选好专业是考研的第一步。有的同学对自己的本科专业兴趣浓厚，就可以在本专业继续攻读。有的同学并不是很喜欢自己的本科专业，可以根据自身状况考虑跨专业考研。选择好专业以后，然后再根据你所选择的专业选择一个你心仪的学校。 3、时间的准备 由于考生的专业基础差异很大，所以复习时间长短根据个人情况灵活掌握。总体上的指导方针是：本专业的学生在初始阶段可以适当少用些时间，但是跨专业的学生一定要在这个阶段就要在专业课上倾注大量的时间和精力。这完全是由专业课在整个考研体系中的地位和作用决定的。专业课的成绩是决定你最终能否被录取的关键之所在，因为在过线的基础上，公共课的区别不会很大，同学之间的成绩也不会差很多，但是专业课的分数将会把所有同学的档次完全拉开。因此，跨专业的学生在这个阶段要在复习时间上予以适当的倾斜，而且最好每天都要坚持看。 4、相关资料的准备 专业课笔记是对指定参考书最好的补充，可以和课本结合使用。这里对专业课笔记要做如下三点说明：一个就是专业课的笔记质量差别很大，一种是如果你报考了辅导班，有些辅导班会有往年的高分学子精心整理过的很详细很实用的笔记，这种笔记是往年高分学子的心血所在，其价值不言而喻，而且他们自己的成绩已经说明了这份笔记的价值。一种是网上卖的很多的一届又一届学生传下来的用处不大的笔记，广告宣传做得有声有色，其实东西没有太大价值。所以同学们在选择笔记时一定要慎重选择。二是笔记的购买渠道。买笔记的重要渠道就是通过互联网或者是通过认识的往届学长联系。不管通过何种方式，最好是能够亲眼看看，做一下鉴别再买。不要不鉴别就盲目购买，每年考研的学生在买笔记的事情上上当受骗的不在少数。购买了不好的笔记不仅仅是经济上的损失，更重要的是影响学习的心情。三是自己整理笔记与购买笔记的对比。有的同学可能会说，我不需要购买笔记，自己看完书之后根据自己的理解去整理就是，其实这是一个好办法，虽然整理笔记的过程是一个很耗费时间和精力的过程，但是它使你的知识系统化。如果能够把别人精心整理过的直接拿过来更好。如果通过某种途径已经得到了好的笔记就仔细阅读，方法是应先复习书本，后复习笔记，再结合笔记来充实书本，使二者的作用有机结合。 5、制定学习目标和学习计划 首先给自己订两个目标：第一个长期目标，也就是要在基础复习阶段复习到什么程度。对一般考生来说，应该达到的预期效果是通过这个阶段的复习，将课本以及所有的课后题都过一遍，对该课程有了全面的了解：熟练掌握了哪些章节、哪些知识点是重要的，在这些知识点中，哪些已经掌握了，哪些还没有掌握透彻，需要下一阶段多花点时间在它上面！第二个短期目标，要达到的预期效果是在这一周内要学习那个知识点，掌握到什么程度。希望各位考生能准备一个笔记本将上面自己订的目标写到笔记本里面，相信你会感到非常有用！ 其次，就是制定适合自己的学习计划。学习计划是你复习的总体思路，必不可少，也许会根据每天的实际情况有所调整，但你一定要保证你又自己的学习计划，学习计划包括总计划——在准备考研的这几个月（3月——第二年1月中旬）中你都要获得哪些方面的知识；阶段性计划——每一个月或每一个周你都要学些什么，想要达到什么效果；每日计划——每天的时间安排。这部分内容各位可根据自己的实际情况自己设定。 6、是否有必要旁听 有同学问是否有必要在北师大这样的学校听一下各位老师的专业课，这样是不是对考研很有帮助。我们的意见是，如果你有这个条件，完全可以过来听一下，这对你会有很大的帮助，因为，虽然课堂上老师是以教学为主，培养学生能力，会拓展很多与考试无关的东西，但是它会将重点知识重复地告诉同学们，这就是为什么每年考研本校同学的平均分数都比外校同学平均分数高的一个重要原因。当然了，如果你的条件不允许，也没有必要很在意这个，你完全可以找几个都考北师大的同学一块学习，相互帮助，这是一种很好的学习方法，可以使你事半功倍。 行动起来 刷新你的2010考研专业课成绩 专业课的分值在考试中占据着很大的分量，并且很大程度上专业课的成绩水平决定着考生能否成功的最大可能性。如何复习好专业课就，如何才能全面掌握专业课的知识点，在此，万学?海文为大家提供一些复习策略及方法，希望对大家有所帮助。 一、及时的信息收集 同专业间的竞争，复习方向和范围的确定，都是由专业课的信息决定的。所以说，在启动春季专业课复习计划最初，除了要了解报考院校院系对于相关专业的限考要求，了解考试科目及参考书目等以外，专业课信息收集是很重要的一个环节。具体来说，又分报考本校和外校两种情况： 首先，本校本专业的情况。一般说来，报考本校的研究生，在专业课上相对来说具有一定的优势。考研所要准备的专业课，往往是以该专业本科生大二或者大三所学的专业主干课程为依据的。本校本专业的考生，只需要花一定的时间找出学校指定的参考书目，温习一下以前所学过的东西，翻翻当时所作的一些笔记，看看以前的期末考卷，同时在学校里购买或者向有关的师兄师姐借用一些往届的考研试卷，一般来说，这样就差不多了。 其次，跨校、跨专业或者两者兼有的情况。要全方位多渠道地收集各方面的资料信息。大家可以采用以下的方法：在各种网站查找一些信息，比如各种考研网站，在所报考院校BBS的考研版面或者相关院系版面。在精华区中寻找一些与该学校该专业的考试有关的情况，发帖询问有关试题情况，打电话，托该校该专业的同学朋友以及考取的往届师兄师姐打听……一般来说，通过以上途径可以知道一个大概。 二、复习资料选择 如果以前学过此专业或者是看过类似的专业方面的书籍是最好不过，如果没有的话，应该尽量早点购买指定的参考书目，若自己附近的书店没有，可以通过同学朋友从其他的地方寄过来。另外，应当尽可能地向这个专业的人咨询。最好的做法是与就读该专业的师兄师姐或刚考上该专业研究生的同学取得联系，他们一定会热心帮助你的。一般来说，应先找到专业课考试所指定的参考书目，然后去找考上的同学借或去买，如果书店买不到或买不齐，可以从出版社或所报考学校的教材服务中心邮购。 三、复习时间规划 复习时间要因人而异，考生考研背景不同可能在专业课复习的启动时间与方案上会有一定的差别。以下针对本专业、跨专业及同等学力的考生进行分析。 1、本专业考生 也许本校生报考本校本专业时，更占有优势。前面我已经谈到了他们的优势，这里就不再重复了。如果你的专业课基础很好，其他科目有薄弱之处，可以根据自己的情况，将专业课的复习计划稍稍推迟。在春季复习中，这类考生可粗略的翻看一下曾经的笔记，回忆一下大致内容与重点，做到胸中有数。然后从5、6月份开始正式复习。 2、跨学科考生 有的同学跨学科，有的同学是跨校跨专业，甚至是跨地区。无论是哪一种情况，都不要对自己做出的选择持怀疑态度。既然选择了，就要信心十足的去挑战自己。去年有不少同学半途退出，其实除了信息与勇气不足以外，也与专业课的复习规划不合理有关。跨专业本身是一次重新选择，从零开始的决定，既然在专业上与本专业考研的考生有差别，那么在专业课的复习计划上就应该早下手收集资料并着手复习。 3、同等学历考生 同等学力的考生在基础上也许没有统考生有优势，但这不是问题所在。因为专业课的特殊性就在于，如果你集中时间高强度的复习，很有可能在短时间里提升成绩。 无论是跨学科考生还是同等学力的考生，信心、勇气、努力、坚持，及早的下手，科学的复习，都是这类考生取胜的可能。这里，顺便也提醒那些本校本专业或者本专业跨校考生，虽然这类考生在大学期间是以专业课程学习为主，但是，你要知道成为你对手的人都不是比你们差的人，所以要更加努力。 最后，希望大家无论你的专业课基础如何，最好及早做出复习计划，尽早的投入到复习当中，行动起来，一起期待下一个多彩春天。 2009年考研专业课暑期复习指导 以往研究生招生录取主要在初试。考生只要通过初试就能进入复试，而进入复试后一般情况下都能录取。对众多高校而言，20%的复试比例往往是走走形式而已。而目前这种录取规则发生了根本的变化：招生单位越来越重视考生科研潜力和专业素质的考察，越来越重视复试，初试成绩比重越来越少。从考生进入复试分数线的要求来看，原来只要通过公共课国家统一分数线即可，而目前则对专业单科成绩也做出了限定。 专业课的复习与公共课的复习有很大差别。公共课有非常明确的学习目标，因为教育部颁布的考试大纲为大家精确界定了复习的范围。而专业课极少有明确的考试大纲，但专业课同样需要圈定复习范围，锁定考试内容，然后有的放矢的进行复习。 一、复习资料 1.指定参考书目，指定参考书目可以从研究生招生专业目录中获得，这是一定要看的。很多名校热门专业根本就没有指定参考书，比如人大企业管理、北大生物化学、传媒大学新闻学基础等等，这些专业虽然没有具体的指定参考书目，但是参考教材还是有一定的范围，这些信息，考生可以找目标院校目标专业的在读研究生进行咨询。 2.历年真题，历年真题考生可以通过各种途径收集到，这些并不是很难，难的是很多考生历年试题做了N遍也不知道正确与否，也就是说试题解析最关键。通过真题学习到的不单纯的是那几道题目，关键是考生要通过真题把握专业课考核的重点和难点，掌握目标院校目标专业的标准答案答法。 3.相关考核科目的笔记讲义，这些是指目标院校开设的与招生专业目录里考核科目相同的本科基础课程的讲义、笔记。因为很多同学是跨校跨业考研，没有机会来目标院校听课，所以笔记就弥足珍贵，尤其是命题老师或该研招单位学科带头人的课程讲义。当然，有些学校开设的研究生阶段的相关课程也很是重要，有精力的同学可以参考学习。 4.未来导师的论文，假如考生已经锁定了某个导师，那么这个导师的近期发表的学术论文对考生的复习有着极大的参考价值。即便是没有确定导师，该研究生招生单位具体学科相关教授的论文也有很大的参考价值，因为一般真题答案会跟这些论文里的学术观点密切相关。当然，论文也不能全部都看，看看那些跟考试有关的论文即可。 5.未来导师的专著，有的老师的专著可能不是指定参考教材，但是看一遍，掌握里面的某些学术观点，也是很有必要的。当然，这是在学有余力的情况下完成的。 二、复习方法 1.走马观花法 较适合有指定参考书的第一轮阅读。刚开始看，很难把握重点，看的太细，会浪费时间。而且，第一遍看完之后，往往都是只有一个大概的轮廓，细节部分是很难记住的。目标：短时间内对专业课内容有一个全局的把握，以利于第二遍的深入阅读。——对于跨专业考研的人来说更为重要。 2.笔记法 看完一节或一章，对主要内容进行概括。尤其是把重要的知识点用简练的语言概括出来，列成条目——再复习时节约时间，记忆起来更为容易。更何况老人有言：手过一遍，赛过口过十遍。笔记法能加深我们对知识的理解和记忆。 3.提纲挈领法 除了熟练掌握各知识点外，还要注重各部分基本理论知识的内在联系，将基本理论知识有机地联系起来，而不是孤立地，零散地。点串成线，线连成面。各章节之间的融会贯通更为重要。因为专业课试题的最后一道大题往往涵盖的内容和跨度都很大，各章节中与这个问题有联系的内容基本上都要答到。 4.抽取题目法 对各知识点进行总结，总结的多了，可以按照真题的出题模式给自己出一些有跨度的题，把平时看书和论文上的内容都可以融和进去。 5.回忆法 平常学习要注意知识得系统化，并重点突出地进行复习，不可以“捡了芝麻，丢了西瓜”。此刻利用专业课参考书目录来回忆复习内容，尽可能的把复习内容回忆出来；然后再对照书本，找出遗漏的部分重点记忆。把书本“由薄到厚”，再“由厚到薄”即整本书甚至每一门学科的知识在脑子里系统化、归整化。 三、复习误区 1.两种极端 一种是拿到书就背，在理解方面浅尝辄止，另一种就是纠缠于每一个细节的理解，浪费时间，丧失重点。 2.盲目补充资料 参考书都没有搞懂，就补充太多的专著性的资料。 3.大量听无意义的课 如果有时间的话，可以听一些重要的课程，尤其是本校老师针对考研所开的课是非常好的（现在教育部严禁学校官方组织考研培训，所以以前的一些老师转向与大型社会考研培训机构合作），里面肯定有一些命题的信息。但是盲目地去听本科生的课有时没有太大的意义的，一来时间拉的太长，浪费时间，二来给本科生讲的课不是针对考研的，好些前沿的问题都一带而过，而这些东西往往是考研的重点所在。 4.把希望寄托在押题上 一定不要抱侥幸的心理去猜老师出题的重点，因为在某些看上去阐述的文字并不是太多的地方，也可能出大题。 赢在冲刺：攻破考研专业课四大制胜法宝 专业课的复习与公共课的复习有较大的区别。公共课有非常明确的学习目标，因为教育部颁布的考试大纲界定了复习的范围，而专业课极少有明确的考试大纲，但专业课同样需要圈定复习范围，锁定考试内容，然后才能有的放矢地进行复习。以下谈一下专业课的备考复习策略。 一、注重基础知识 专业基础综合科目考试是大学本科阶段专业基础课的综合考试，考试内容为进入研究生学习阶段所必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力，侧重考查考生的基本素质、一般能力和学科基本素养。这就消除了以往各招生单位自主命题的差别，更注重考查考生的基础知识、基本理论、基本技能。因此，从考生复习的角度看，特别要针对大纲列出的知识点，特别注重基础知识。 二、巧用专业课笔记 一般来说，大部分高校的专业课是不开设专业课辅导班的，因此对于外校考生，尤其是外地区考生，专业课笔记就尤为重要。可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。如果条件允许，这个法宝一定要志在必得。在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记，再结合笔记来充实参考书。笔记的搜集方法，一般来说，有的专业比较热门，可以在市面上买到，还有的专业由于相对冷门，那么考生就需要和该专业的同学建立联系，想办法把笔记弄到手。或者参加一些考研辅导的班级进行专业课的辅导。 三、重视历年真题 历年真题集中体现了该专业学科的专业基础知识、该专业导师群关注的研究方向。通过纵向比较本专业历年的专业课试题，横向比较不同院系相同专业的历年专业课试题，考生对专业课考试的试卷题型、考查范围和重点内容等会有较为详细的了解。当然，要选用本专业综合实力最强的招生院系的历年专业课真题。 四、关注导师热点论文 假如考生已经锁定了某个导师，那么这个导师的近期发表的学术论文对考生的复习有着极大的参考价值。即便是没有确定导师，该研究生招生单位具体学科相关教授的论文也有很大的参考价值，因为一般真题答案会与这些论文里的学术观点密切相关。当然，论文也不能全部都看，只选择与考试相关的论文即可，特别是该专业的学术带头人的文章，一定要细心研读。 专业课复习也要特别注重理解。在冲刺阶段，考生应该在强化复习的基础上进行全面回顾。培养考点意识，学会用标准的方法解答相关问题，多做模拟试卷，进一步归类整理总结。由于近几年的专业课考试越来越灵活，很少将书本上的知识点直接作为题目来考核，而且许多题目还是跨章节的，尤其是论述题和材料分析题。这就要求考生一定要对所考专业课的各章节形成知识网络，无论题目如何出，考生都应该对运用哪部分知识点解题有清晰的思路和严谨的逻辑性，并且保证答案命中出题人的考核点。 同时，备考阶段考生应该针对一两套真题作真实考试情景模拟，严格遵守考试时间，将自己逐渐调整到实战状态。专业课的命题非常灵活，有的题目在书上未必能找到现成的答案。为了保证答案的正确，除了自己总结答案外，还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案，或者直接去找命题或授课的老师进行咨询，这样得来的答案可信度也高。在咨询过程中，除了能够获得试题的回答要点，更重要是能够从中掌握分析试题的方法，掌握如何运用已掌握的知识来正确回答问题，这才是最为关键的。 总之，最后的决战以离自己不远，查漏补缺，一鼓作气，将信心坚持到底，一路走来的付出与艰辛将会令你更加坚强，更经得起风浪，成功就在自己手中。 |
|
回复话题 |
||
|
|
|
|