武汉大学 - 话题

武大的樱花开了。早就知道这里的樱花有名，但是心中的印象仍远不及眼前的实景震撼。
冠盖满珞珈，武大诚不欺我。

去年的复试经历仍历历在目，09年的复试又已硝烟四起。再看看论坛上不
断涌出的“寻找2010年考武大的研友”之类的帖子，不能不感叹，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
关于准备初试的问题，我在这里就不再赘述。蓝羽鱼同学已经作出了比较详尽的解答——这是一个灰常热心的孩子~~~~呵呵。

针对大家现在比较关心的复试问题，想简要说些我个人的感受。
首先是众所瞩目的所谓“武大是否有歧视”的问题。我想关于这个问题我本人就是个现成的例子。我来自非常普通的二本院校，复试之前没有听过一节武大老师的授课。然而复试中在我（以及与我一样的外校学生）和武大本校的学生之间，老师们并没有表现出什么偏向。
我想，面对自己亲自教过的学生，情感上有亲近感肯定是免不了的。将心比心，如果我自己是老师，在我所熟悉的学生与陌生的学生之间，我也是会希望自己指导过的学生能有好的成绩。但是，有一点不要忘了，老师们不是在为别人招学生，他们现在正是在为自己选择弟子。选择真正有潜力的弟子。
如果说行政系统的所谓黑幕是现今国内的普遍现象的话，武大也只不过是其中之一罢了，不是第一个，不是最后一个，当然也不是那唯一的一个。不过，我想说的是，百年老校自有其风骨，九十载文院也有他自己的骄傲。
当年闻一多大笔一挥，“落架山”就此成为“珞珈山”。文人的趣味，文人的挑剔、文人的固执，文人心中的标尺，绵延至今。文院师长们骨子里的坚持其实和他们的前辈并没有质的区别。

无论你来自五湖四海哪一个地方，无论你之前是一本二本三本哪一个学校，甚至不管你是文科理科工科哪一个学科，跨进武汉大学文学院，从此你就是武大文院的一份子。
或许所谓的客观主观原因都存在，或许这样那样的标准有很多，不过终极原因只有一个——纳贤；终极标准只有一样——优秀。
如果你觉得自己客观上存在种种劣势的话，那就请你表现地足够优秀吧！不要把时间浪费在疑神疑鬼和怨天尤人上。世界上没有绝对公平的事，但是，总会给你一个去争取公平的机会。

关于复试的准备，我就不再泛泛而谈了。我想说一说现当代文学专业复试中的老师，恩，也就是教授们。这些就是文学院真正的大神。
四月时节，从北地赶来，蛮不适应武汉这种潮湿阴润的天气。记得当时在五楼现当代文学教研室外等待抽签，额头是湿的，手心是湿的，心里是忐忑的。没多久，一个瘦瘦的带着黑框眼镜的老师推门出来，看到挤在门口的我们，愣了一下，笑了，“你们谁有小刀？”
这是我第一次见到叶立文老师。此后的第一学期，我们修了他的两门课。他的研究方向目前是先锋小说。尤爱余华和残雪。在我们选导师的时候，他还是副教授，而当09级选导师的时候，叶老师就会以教授的身份出现了。如此年轻的教授，在文学院即使不是空前绝后，也绝对称得上凤毛麟角。
彼时的我诚惶诚恐地双手捧上自己的小刀，叶老师微笑接过：“谢谢啦，等一下还给你。”我恨不得说，不用不用，老师您尽管拿走吧！但实际只是呐呐了几声，就把自己缩回人堆。

叶老师的表情一直是微笑的。复试时是这样，给我们上课时这样，平时见面也是这样。后来成为他弟子的蓝羽鱼曾说，复试时在被昌切老师打击之后，总是旁边的叶老师接过来安慰她几句。几天前她还得意地跟我说，现在打电话一喊“叶老师！”，就不再是听到那句礼貌的“你是哪位？”，而是一声长长悠悠的“哎~~~~”

叶老师的普通话极好，可以说是所有老师中最标准的。在讲一大串话之后总会下意识的轻轻喘口气，此时我们就会担心地想，老师实在是瘦哇~~
叶老师的眼睛很大，笑起来一闪一闪，有些慧黠的样子。有一次我们正在上课，突然有一个女生急匆匆进来，坐下后从包里拿出一副眼镜戴上，左右一望，顿时开始局促不安。
叶老师不动声色地继续讲了一会儿，忽然一顿。抬头，微笑，目光闪闪地看着身旁一直四顾的女生，轻轻道，“同学，你是不是走错教室了？”

上面提到的昌切老师，是著名的文学批评家。“昌切”是他的笔名，在文学院里，他是我们的张洁教授。复试时我抽到了“论戴望舒的诗歌创作”一题，幸而准备充分。滔滔不绝之后，殷殷地看着对面的老师们。此时张老师严肃地、若有所思地摸着下巴，慢慢道：“你说说看，为什么是‘残损的手掌’？”
我一怔，赶快东拼西凑补了几句。张老师紧跟而上：“这首诗是戴望舒在哪里写的？”
后来我醒悟到，其实回答个“狱里”就ok了。但当时的我脑子一时没转过弯，眨巴几下眼后只好说“对不起，这个问题我不清楚。不过我下去会查的。”
张老师高深莫测地用手指轻轻扣着桌子，我一头冷汗地出来。
上学期末有机会在办公室里再次见到个子高大，在我心中形象也很高大的张老师时，我提起这个问题，张老师笑了，“你是哪一级的？”
我鬼使神差，张口就来：“07级的。”
张老师笑容满面，有力地挥着手：“下学期有你们的课，到时候我再好好给你讲讲这个问题！”

之后我想到，啊，其实我是08级的。就自责地想，怎么能误导了张老师呢？！后来又想，不对啊，07级的话就是研二，那根本就什么课也没有了啊，反倒是我们研一的第二学期确实有张老师的课。这么说来，张老师在听了“07”之后下意识仍是把我当作了08级的？？！实在是——好诡异的对话，好神奇的老师……

金宏宇老师复试时我没有印象了。当时对面应该坐了六七位老师，正对着我的是於可训老师，两边是陈国恩老师、叶立文老师、张洁老师、方长安老师。其他老师都没有仔细看。选导师的时候貌似金老师也是很低调地坐在一边。后来我就想，这么有特色的老师怎么早没有发现呢？
金老师研究的是版本学。初看这个名字我们都没有什么感觉。实际上，金老师将这门原本枯燥的考据性质的课讲得生趣盎然。
现在武大文院研究中“论从史出”，回到史料本身的学术气氛正浓。金老师的研究正是个中代表。第一节上课，金老师就给我们来了一段山歌，他用浑厚的声音告诉我们：“我原来就是校园歌手。”

金老师是一个极有传统文人趣味的人。他常常用“我们文人”作为说话的开头，使我辈受宠若惊。他常感叹，人生最惬意之事莫过于，屋外风雨如晦，屋内一盏油灯，左手一本毛边书，右手一把裁刀——（棘心注：在这里请不要惊慌）——慢慢裁一页，悠悠看一页。多少薄纱世味，多少风雨炎凉，就此沉淀在这一裁一看中。

我们灰常可爱的樊星老师，研究女性文学方向。听本科是武大的室友讲，樊老师本科时就是他们的偶像，还有学生专门作诗赞美。每次看到樊老师，都是精神的，甚至是时髦的。
每上樊老师的课都会让人忘记时间。他讲课喜欢结合现实，风采灵动。当然，我们这些俗女们最喜欢的，还是樊老师信口拈来的各色文坛八卦。谁和谁曾是怨偶啦，哪位作家苦追过谁啦，哪首已被神圣化的诗实际上只是诗人自己的失恋纪念品啦……
樊老师曾说，什么时候要出一本书，名字就叫《文坛上的那些事儿》。我等皆翘首以待。

终于要说这位大神了。上学期末到图书馆找资料写他的课程论文，遇到同专业的小c，惊闻她居然已经写好了这一门。赶快请教经验，小c悠悠笑道，也没什么，就是放弃一切心思写完就好。反正，写出什么样的，想必在他老人家眼中都是不入流的垃圾。
不是老人家苛刻，实在是我们情不自禁地高山仰止。
当然，您知道，我说的就是於可训老师。
於老师每见皆是红光满面，精神十足。冬天里比我们还耐冷，曾笑言，只要脖子护得好，大雪天都可以不用穿棉袄。於老师的经历之传奇，成就之卓著，在此就毋需我多言。
尤记得上第一节文学史课时，老人家笑说，别看这个教研室小，你们现在的条件已经是好太多啦。当年研究生上课是在楼下，上着上着课，屋脚的水管突然爆裂，水柱喷涌而出，当场浇了讲课的易竹贤老先生满身，赶快送到医院去。还有一次是，正上着课呢，忽然听到有猫叫，还像就是在室内。后来发动全体研究生来找，终于在桌子抽屉里发现了母猫，还有一窝小猫，俨然是不知已安家多久的架势。
於老师还回忆，那窝猫后来被老师们领养了。现在那谁谁家的就是当年小猫的后代。

最后老人家总结，武大嘛，就算是一流的教学水平，三流的教学设施吧！各位既来之，则安之，我就看这条件是越来越好了嘛！

还有研究浪漫主义文学的陈国恩老师，研究新诗的方长安老师，皆是循循善诱，诲人不倦的长者。
还没有机会听到其授课的荣光启老师、张园老师，想必也是独有风范，更兼文院一贯风骨。

35+35等于多少？

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