山东大学 - 话题

2009年山东大学综合测试一试题（行政管理专业）
一、名词解释（6*5=30）
1、PERT分析
2、结构功能主义
3、政党制度
4、政府
5、
6、
二、简答（6*10=60）
1、有人认为管理是万能的，有人认为管理是象征性的，你的观点是？
2、三种组织沟通的网络类型
3、麦克里兰的三种需求理论
4、权力、权威与暴力
5、权威政体的特征
6、政治文化发展的动因
7、政治社会化
三、论述（3*20=60）
1、控制的特点，管理者应如何进行控制
2、根据组织层次如何进行战略管理
3、
2010年山东大学综合测试一试题（行政管理专业）
一、名词解释（6*5=30）
1、行为性政治学
2、司法审查权
3、体制外政党
4、行政改革
5、项目管理
6、组织绩效
二、简答（6*10=60）
1、行政权力有效性表现
2、政权民主文化的基础
3、对比理性与有限理性决策
4、用SWOT分析组织公司层战略
5、非语言沟通作用
6、群体决策弊端
三、论述（3*20=60）
1、行政权力与社会的关系及成因
2、评价对企业发展与社会责任的争论
3、不同控制类型特点及与管理的适应性

2009年山东大学行政管理学试题（行政管理专业）
一、名词解释（5*6=30）
1、瓦格纳定理/法则
2、国家公务员制度
3、行政组织理论
4、抽象行政行为
5、信息梯度发布原则
6、
二、简答（6*10=60）
1、简述马克思主义行政组织理论
2、预算编制有哪些方法
3、简述我国行政信息开发利用的战略
4、公共危机预警机制的主要内容
5、目前我国行政问责存在的问题，如何克服？
6、新公共管理的核心理念
三、论述（3*20=60）
1、公共领导是行政领导的发展趋势，试论述公共领导的这要特征
2、我国政府绩效管理问题的主要原因是什么
3、

2010年山东大学行政管理学试题（行政管理专业）
一、名词解释（5*6=30）
1、行政协调
2、绩效计划
3、行政职权法治
4、企业家政府
5、行政首长负责制
6、综合管理类职位
二、简答（6*10=60）
1、行政信息公开原则
2、欠布政府工作效率低下的原因
3、公共预算目标
4、行政伦理的作用
5、行政职能含义及其特点
6、政策程序法制化的含义及其内容
三、论述（3*20=60）
1、政府绩效管理优化
2、行政信息法治化建设
3、根据组织结构及提高效率论述国家大部制现实意义
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35+35等于多少？

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