新闻传播学 - 话题

新闻传播史论考试大纲


Ⅰ.考查目标
        新闻传播理论与历史各学科的基本概念、知识、原理和相关重要人物、媒体、事件，要求考生比较系统地掌握本科阶段所学新闻理论、传播理论、中外新闻史的内容，具有初步的分析和解决问题的能力。
Ⅱ.考查范围
本课程主要考查本科阶段所学的《新闻学概论》、《传播学理论》、《网络新闻传播学》（或《网络新闻学》、《网络传播学》）、《中国新闻传播史》、《外国新闻传播史》共五门课程的基本内容。《新闻学概论》要求能够掌握中西方新闻学的基本概念、知识、原理，并能够运用理论分析一些当前与历史上的重要新闻现象；《传播学理论》要求能够掌握传播学的基本概念、知识、理论，以及传播学说发展的基本脉络，能够运用传播学原理分析具体的传媒现象；《网络新闻传播学》要求学生掌握本课程的相关概念、知识、原理，了解学界和业界研究现状与发展动态；《中国新闻传播史》要求掌握中国古代、近代和现当代的重要新闻人物、新闻媒体、新闻事件和新闻传播业发展的基本历程，能够具体评析新闻史上的重要人物、媒体和事件，阐述与分析重要阶段的新闻传播业发展变化的情况；《外国新闻传播史》要求掌握世界新闻传播业发展的基本线索，对世界新闻传播史上重要的人物、媒体、事件有较为全面的认识，对外国新闻传播业的发展历程有全面的了解，能运用所学知识评述外国新闻传播史上的重要人物和事件，阐述与分析重要阶段的新闻传播业发展变化的情况。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟
二、        答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构
新闻传播理论知识（40%）
新闻传播历史知识（40%）
        史论综合应用（20%）
四、试卷题型结构（共四类，可挑选题型）
（一）选择题（每题1分，共10分）
（二）名词解释（每小题5分，共4题，20分）
（三）简答（5小题选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）
（四）论述（3小题选做2题，每小题30分，共60分，多选不给分）
（五）分析（1小题，共30分）
Ⅳ. 试题示例

一、选择题（每空题1 分，共 10分）
1.邸报在不同朝代有不同名称，其中之一是（    ）
A.新闻     B.揭贴     C．牌报　  Ｄ．进奏院状
2.抗战胜利后，揭开国统区”拒检运动”序幕的《延安归来》一书的作者是( )
A.黄炎培   B.赵超构   C.储安平   D.史
3.中国第一座官办的广播电台是( )
A. 北京广播电台  B.上海广播电台  C.天津广播电台  D.哈尔滨广播电台
4.“红中社”的创建年份是( )
A.1930      B.1931     C.1932     D.1933
5.1934年在浙江海宁惨遭国民党特务暗杀的著名报人是( )
A.邵飘萍    B.黄远生   C.史量才   D.沈荩
6.美国创办最早的廉价报是(      )
A.《太阳报》        B.《先驱报》     C.《论坛报》       D.《世界报》
7.法国最早的日报是1777年出版的(      )
A.《巴黎新闻》     B.《巴黎日报》   C.《法国人报》    D.《费加罗报》
8.通常认为，世界上第一个新闻通讯社是(      )
A.哈瓦斯社             B.路透社         C.美联社                D.法新社
9.《火星报》创办于(     )
A．德国        B．法国          C．苏联         D．美国
10．广告公司及其广告代理制度最早诞生在（    ）。
   A美国         B英国            C法国           D德国

二、名词解释（任选做4小题，每小题5分，共20分，多选不给分）
1．组织传播
2．大众化报纸
3．癸丑报灾
4．《赫斯特报团》
5．林白水
6．新媒体

三、简答题（任选做3小题题，每小题10分，共30分，多选不给分）
1．简述新闻报道客观性原则的具体内涵
2．简述当前世界新闻通讯事业发展的重要动向
3．简述网络新闻传播的特点。
3．简述《时代》周刊的编辑特点
4．简述明代的主要广告活动
5．拉扎斯菲尔德和默顿认为传播具有哪些社会功能？

四、论述题（任选做2小题，每小题30分，共60分，多选不给分）
1．论述20世纪初期西方出现报业垄断的原因及其影响。
2．论述”五四”时期我国新闻事业有哪些重大改革.
3．试联系实例论述论中国传统文化在新媒体广告中的应用。

五、分析题（只1小题，共30分）
2005年，“超级女声”风靡全国。试以“‘超级女声’现象之我见”为题，写一篇分析性的文章，尽可运用有关的传播学理论进行分析。

“新闻传播业务”考试大纲

“新闻传播业务”考试大纲

Ⅰ.考查目标
考查新闻业务和传播业务的基本理论、基本方法和基本技能，要求考生比较系统地掌握本科阶段所学的有关新闻业务或传播业务（主要是广告、公关）的全部内容，具有良好的分析问题和解决问题的能力以及熟练的业务能力。
Ⅱ.考查范围
本课程主要考查本科阶段所学的《新闻采访学》、《新闻写作》、《新闻编辑学》、《新闻评论》、《广播电视新闻学》、《广告学概论》、《广告文案写作》、《公共关系学》共八门课程的基本内容。《新闻采访学》、《新闻编辑学》、《新闻写作》、《新闻评论》要求学生熟练掌握采、写、编、评的基本知识，具备较强的实际操作能力和创新意识；《广播电视新闻学》要求学生掌握本课程的相关概念、知识、原理，了解学界和业界研究现状与发展动态；《广告学概论》、《广告文案写作》要求学生掌握广告学基本理论和广告文案写作的基本原理，了解当代广告学研究和广告实务的基本动态，具有较强的市场调研能力、广告策划与创意能力、文案写作能力；《公共关系学》要求学生掌握公共关系的基本理论与业务知识，正确认识公关与新闻、与广告的联系与区别，以及公关的实践运用。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟
二、        答题方式
三、        答题方式为闭卷、笔试
四、        试卷内容结构
新闻业务（45%左右）
        传播业务（35%左右）
综合运用（20%）
四、试卷题型结构
（一）名词解释（每小题5分，共20分）
（二）简答题 （每小题10分，共50分）
（三）论述题（每小题25分，共50分）
（四）实务题（本题30分）
                    Ⅳ. 试题示例

一、名词解释（任选做4小题，每小题5分，共20分）
1.        采访路线
2.        编辑方针
3.        公共新闻
4.        媒介事件
5.        AIDCA模式

二、简答题（任选做5小题，每小题10分，共50分）
1.        谈谈倒金字塔结构消息的利弊。
2.        如何选择新闻背景？
3.        怎样选择稿件才能达到报道的平衡？
4.        简述广播广告文案的写作要求。
5.        简述广告的情感诉求方式。
6.        如何做好突发性事件的报道？
7.        简述人物通讯采写要注意的问题。
  
三、论述题（任选做2小题，每小题25分，共50分）
1.        试论目前我国电视新闻改革的难点。
2.        试析我国媒体2008年北京奥运会报道的主要特色（可整体切入，也可分别从报纸、电视、网络等不同类型的媒体切入）。
3.        试评述目前国内网络广告创作理念和表现方式的得失。
4.        试结合案例论述：当企业面临信任危机时，如何运用公关和广告来重塑企业形象？

四、实务题（任选做1小题，共30分）

1. 根据下面材料，写一篇倒金字塔结构的消息。（字数700左右）

2007年9月12日，在松园社区服务大厅，记者看到，这里设有文教、社保、环卫、计生、治保等服务窗口，负责为周围2公里内6个行政村的5667名群众服务。舜王街道金鸡埠村的董福兰老人切身感受到社区化服务带来的便利。据了解，以县市为单位连片推行农村社区化服务，在全国尚属首创。
在农村集中连片兴建社区，让农民享受到跟城里人一样便捷、周到的公共服务。眼下，一场意义深远的基层组织结构创新正在诸城市顺利推行。
今年80岁的她6年前患了胆囊炎，打针输液要到13公里外的舜王医院，一住院就是一周多。7月底，松园社区建成，社区卫生室离家不到2公里，儿子用三轮车推着董福兰去，输完液就回家，啥事都不耽误。
农村社区，一般按服务半径2至3公里、居住户不超过3000户的原则设立。中心村设公共服务机构，即社区服务中心、社区警卫室、卫生室、建设环卫室、计生服务室、优抚救助室、纠纷调处室等，由镇政府从现职干部职工或乡镇撤并后富余人员中选派工作人员，为整个社区提供近距离、全方位的公共服务。
从今年7月在18个社区先期视点，短短两个多月时间，全市已设立65个农村社区，涉及573个村，占全市行政村总数的46%。
“建设农村社区，就是通过创新农村组织结构，实现基层组织由管理农民向服务农民的转变。今后诸城人提起农村社区，想到的不是它管几个村，而是有哪些服务机构和项目，我们的改革就算成功了。”诸城市委书记邹庆忠这样总结。
优抚救助室主任乔冒军原在街道民政所工作，是20个村的“网长”。他说，以前坐等群众上门办事，很多久拖不决，现在离服务对象近了，接到救助申请马上就能到现场查看，有的当天就能办结。
同时由于乡镇撤并，镇域面积扩大，有的偏远村庄距镇驻地几十公里，到镇上办事成了村民的一件头疼事。经反复研究论证，市委、市政府作出建设农村社区的部署。
这种“3公里服务圈”的建设，为打破公共服务产品供给上的城乡二元结构搭建了有效平台。据市委、市政府9月7日公布的《农村社区建设考核奖励办法》，到2008年底，各乡镇、街道100%的村都要纳入社区化服务范畴。规划中，这样的农村社区有156个，涵盖全市1257个村庄70多万农民。
今年初，诸城市委在调研中发现：随着农业税费的取消和农村市场机制的完善，农村基层组织的管理职能越来越弱化，而面对群众越来越多的公共服务需求，却缺乏有效的服务平台，不少群众反映“想办的事不好办、办不好”。

2. 请以“食品安全，重如泰山”为公益广告主题，创作一篇电视广告创意脚本（片长为30秒），并附创意说明。

“新闻传播业务”考试大纲

“新闻传播业务”考试大纲

Ⅰ.考查目标
考查新闻业务和传播业务的基本理论、基本方法和基本技能，要求考生比较系统地掌握本科阶段所学的有关新闻业务或传播业务（主要是广告、公关）的全部内容，具有良好的分析问题和解决问题的能力以及熟练的业务能力。
Ⅱ.考查范围
本课程主要考查本科阶段所学的《新闻采访学》、《新闻写作》、《新闻编辑学》、《新闻评论》、《广播电视新闻学》、《广告学概论》、《广告文案写作》、《公共关系学》共八门课程的基本内容。《新闻采访学》、《新闻编辑学》、《新闻写作》、《新闻评论》要求学生熟练掌握采、写、编、评的基本知识，具备较强的实际操作能力和创新意识；《广播电视新闻学》要求学生掌握本课程的相关概念、知识、原理，了解学界和业界研究现状与发展动态；《广告学概论》、《广告文案写作》要求学生掌握广告学基本理论和广告文案写作的基本原理，了解当代广告学研究和广告实务的基本动态，具有较强的市场调研能力、广告策划与创意能力、文案写作能力；《公共关系学》要求学生掌握公共关系的基本理论与业务知识，正确认识公关与新闻、与广告的联系与区别，以及公关的实践运用。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟
二、        答题方式
三、        答题方式为闭卷、笔试
四、        试卷内容结构
新闻业务（45%左右）
        传播业务（35%左右）
综合运用（20%）
四、试卷题型结构
（一）名词解释（每小题5分，共20分）
（二）简答题 （每小题10分，共50分）
（三）论述题（每小题25分，共50分）
（四）实务题（本题30分）
                    Ⅳ. 试题示例

一、名词解释（任选做4小题，每小题5分，共20分）
1.        采访路线
2.        编辑方针
3.        公共新闻
4.        媒介事件
5.        AIDCA模式

二、简答题（任选做5小题，每小题10分，共50分）
1.        谈谈倒金字塔结构消息的利弊。
2.        如何选择新闻背景？
3.        怎样选择稿件才能达到报道的平衡？
4.        简述广播广告文案的写作要求。
5.        简述广告的情感诉求方式。
6.        如何做好突发性事件的报道？
7.        简述人物通讯采写要注意的问题。
  
三、论述题（任选做2小题，每小题25分，共50分）
1.        试论目前我国电视新闻改革的难点。
2.        试析我国媒体2008年北京奥运会报道的主要特色（可整体切入，也可分别从报纸、电视、网络等不同类型的媒体切入）。
3.        试评述目前国内网络广告创作理念和表现方式的得失。
4.        试结合案例论述：当企业面临信任危机时，如何运用公关和广告来重塑企业形象？

四、实务题（任选做1小题，共30分）

1. 根据下面材料，写一篇倒金字塔结构的消息。（字数700左右）

2007年9月12日，在松园社区服务大厅，记者看到，这里设有文教、社保、环卫、计生、治保等服务窗口，负责为周围2公里内6个行政村的5667名群众服务。舜王街道金鸡埠村的董福兰老人切身感受到社区化服务带来的便利。据了解，以县市为单位连片推行农村社区化服务，在全国尚属首创。
在农村集中连片兴建社区，让农民享受到跟城里人一样便捷、周到的公共服务。眼下，一场意义深远的基层组织结构创新正在诸城市顺利推行。
今年80岁的她6年前患了胆囊炎，打针输液要到13公里外的舜王医院，一住院就是一周多。7月底，松园社区建成，社区卫生室离家不到2公里，儿子用三轮车推着董福兰去，输完液就回家，啥事都不耽误。
农村社区，一般按服务半径2至3公里、居住户不超过3000户的原则设立。中心村设公共服务机构，即社区服务中心、社区警卫室、卫生室、建设环卫室、计生服务室、优抚救助室、纠纷调处室等，由镇政府从现职干部职工或乡镇撤并后富余人员中选派工作人员，为整个社区提供近距离、全方位的公共服务。
从今年7月在18个社区先期视点，短短两个多月时间，全市已设立65个农村社区，涉及573个村，占全市行政村总数的46%。
“建设农村社区，就是通过创新农村组织结构，实现基层组织由管理农民向服务农民的转变。今后诸城人提起农村社区，想到的不是它管几个村，而是有哪些服务机构和项目，我们的改革就算成功了。”诸城市委书记邹庆忠这样总结。
优抚救助室主任乔冒军原在街道民政所工作，是20个村的“网长”。他说，以前坐等群众上门办事，很多久拖不决，现在离服务对象近了，接到救助申请马上就能到现场查看，有的当天就能办结。
同时由于乡镇撤并，镇域面积扩大，有的偏远村庄距镇驻地几十公里，到镇上办事成了村民的一件头疼事。经反复研究论证，市委、市政府作出建设农村社区的部署。
这种“3公里服务圈”的建设，为打破公共服务产品供给上的城乡二元结构搭建了有效平台。据市委、市政府9月7日公布的《农村社区建设考核奖励办法》，到2008年底，各乡镇、街道100%的村都要纳入社区化服务范畴。规划中，这样的农村社区有156个，涵盖全市1257个村庄70多万农民。
今年初，诸城市委在调研中发现：随着农业税费的取消和农村市场机制的完善，农村基层组织的管理职能越来越弱化，而面对群众越来越多的公共服务需求，却缺乏有效的服务平台，不少群众反映“想办的事不好办、办不好”。

2. 请以“食品安全，重如泰山”为公益广告主题，创作一篇电视广告创意脚本（片长为30秒），并附创意说明。

“新闻传播业务”考试大纲

“新闻传播业务”考试大纲

Ⅰ.考查目标
考查新闻业务和传播业务的基本理论、基本方法和基本技能，要求考生比较系统地掌握本科阶段所学的有关新闻业务或传播业务（主要是广告、公关）的全部内容，具有良好的分析问题和解决问题的能力以及熟练的业务能力。
Ⅱ.考查范围
本课程主要考查本科阶段所学的《新闻采访学》、《新闻写作》、《新闻编辑学》、《新闻评论》、《广播电视新闻学》、《广告学概论》、《广告文案写作》、《公共关系学》共八门课程的基本内容。《新闻采访学》、《新闻编辑学》、《新闻写作》、《新闻评论》要求学生熟练掌握采、写、编、评的基本知识，具备较强的实际操作能力和创新意识；《广播电视新闻学》要求学生掌握本课程的相关概念、知识、原理，了解学界和业界研究现状与发展动态；《广告学概论》、《广告文案写作》要求学生掌握广告学基本理论和广告文案写作的基本原理，了解当代广告学研究和广告实务的基本动态，具有较强的市场调研能力、广告策划与创意能力、文案写作能力；《公共关系学》要求学生掌握公共关系的基本理论与业务知识，正确认识公关与新闻、与广告的联系与区别，以及公关的实践运用。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟
二、        答题方式
三、        答题方式为闭卷、笔试
四、        试卷内容结构
新闻业务（45%左右）
        传播业务（35%左右）
综合运用（20%）
四、试卷题型结构
（一）名词解释（每小题5分，共20分）
（二）简答题 （每小题10分，共50分）
（三）论述题（每小题25分，共50分）
（四）实务题（本题30分）
                    Ⅳ. 试题示例

一、名词解释（任选做4小题，每小题5分，共20分）
1.        采访路线
2.        编辑方针
3.        公共新闻
4.        媒介事件
5.        AIDCA模式

二、简答题（任选做5小题，每小题10分，共50分）
1.        谈谈倒金字塔结构消息的利弊。
2.        如何选择新闻背景？
3.        怎样选择稿件才能达到报道的平衡？
4.        简述广播广告文案的写作要求。
5.        简述广告的情感诉求方式。
6.        如何做好突发性事件的报道？
7.        简述人物通讯采写要注意的问题。
  
三、论述题（任选做2小题，每小题25分，共50分）
1.        试论目前我国电视新闻改革的难点。
2.        试析我国媒体2008年北京奥运会报道的主要特色（可整体切入，也可分别从报纸、电视、网络等不同类型的媒体切入）。
3.        试评述目前国内网络广告创作理念和表现方式的得失。
4.        试结合案例论述：当企业面临信任危机时，如何运用公关和广告来重塑企业形象？

四、实务题（任选做1小题，共30分）

1. 根据下面材料，写一篇倒金字塔结构的消息。（字数700左右）

2007年9月12日，在松园社区服务大厅，记者看到，这里设有文教、社保、环卫、计生、治保等服务窗口，负责为周围2公里内6个行政村的5667名群众服务。舜王街道金鸡埠村的董福兰老人切身感受到社区化服务带来的便利。据了解，以县市为单位连片推行农村社区化服务，在全国尚属首创。
在农村集中连片兴建社区，让农民享受到跟城里人一样便捷、周到的公共服务。眼下，一场意义深远的基层组织结构创新正在诸城市顺利推行。
今年80岁的她6年前患了胆囊炎，打针输液要到13公里外的舜王医院，一住院就是一周多。7月底，松园社区建成，社区卫生室离家不到2公里，儿子用三轮车推着董福兰去，输完液就回家，啥事都不耽误。
农村社区，一般按服务半径2至3公里、居住户不超过3000户的原则设立。中心村设公共服务机构，即社区服务中心、社区警卫室、卫生室、建设环卫室、计生服务室、优抚救助室、纠纷调处室等，由镇政府从现职干部职工或乡镇撤并后富余人员中选派工作人员，为整个社区提供近距离、全方位的公共服务。
从今年7月在18个社区先期视点，短短两个多月时间，全市已设立65个农村社区，涉及573个村，占全市行政村总数的46%。
“建设农村社区，就是通过创新农村组织结构，实现基层组织由管理农民向服务农民的转变。今后诸城人提起农村社区，想到的不是它管几个村，而是有哪些服务机构和项目，我们的改革就算成功了。”诸城市委书记邹庆忠这样总结。
优抚救助室主任乔冒军原在街道民政所工作，是20个村的“网长”。他说，以前坐等群众上门办事，很多久拖不决，现在离服务对象近了，接到救助申请马上就能到现场查看，有的当天就能办结。
同时由于乡镇撤并，镇域面积扩大，有的偏远村庄距镇驻地几十公里，到镇上办事成了村民的一件头疼事。经反复研究论证，市委、市政府作出建设农村社区的部署。
这种“3公里服务圈”的建设，为打破公共服务产品供给上的城乡二元结构搭建了有效平台。据市委、市政府9月7日公布的《农村社区建设考核奖励办法》，到2008年底，各乡镇、街道100%的村都要纳入社区化服务范畴。规划中，这样的农村社区有156个，涵盖全市1257个村庄70多万农民。
今年初，诸城市委在调研中发现：随着农业税费的取消和农村市场机制的完善，农村基层组织的管理职能越来越弱化，而面对群众越来越多的公共服务需求，却缺乏有效的服务平台，不少群众反映“想办的事不好办、办不好”。

2. 请以“食品安全，重如泰山”为公益广告主题，创作一篇电视广告创意脚本（片长为30秒），并附创意说明。

110乘以20等于多少？

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