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胡正荣传播学总论笔记第七章
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tingyu
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发表于 2010-09-19 15:24
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第七章 传播内容论
  一、填空
  1.卡尔·霍夫兰及其助手通过实验发现,在“一面说”和“两面说”两种版本的劝服讯息中,“_______”对于原先就赞同的人非常奏效,对教育水平较低的人非常奏效;而“_______”对原先反对此讯息的人非常奏效,对于教育水平较高的人非常奏效。
  2.我国的《参考消息》的作用,可以与威廉·麦奎尔提出的“_______”相互印证。
  二、练习
  请在现实中寻找例子,谈谈你对霍夫兰及耶鲁学派的各种态度劝服理论的理解和评价。
  
习题答案
  一、填空
  1.卡尔·霍夫兰及其助手通过实验发现,在“一面说”和“两面说”两种版本的劝服讯息中,“ 一面说 ”对于原先就赞同的人非常奏效,对教育水平较低的人非常奏效;而“ 两面说 ”对原先反对此讯息的人非常奏效,对于教育水平较高的人非常奏效。
  2.我国的《参考消息》的作用,可以与威廉·麦奎尔提出的“ 防疫论 ”相互印证。
  二、练习
  请在现实中寻找例子,谈谈你对霍夫兰及耶鲁学派的各种态度劝服理论的理解和评价。
  答:(1)“一面说”与“两面说” 例如,可以在报刊和网络上寻找关于青少年拜金主义、偶像崇拜、早恋等的教育文章,看看它们采取的是一面说还是两面说,对你有何影响,并访问一下周围的同学,看看对他/她们有何影响,原因何在,霍夫兰等人的结论是否成立。
  (2)信源的特征 例如,名人广告。
  (3)情感诉求与理性诉求 例如,观察一下我国大众媒体反邪教报道中,哪些运用了情感诉求,哪些运用了理智诉求,想想看对你自己有什么效果。
  (4)防疫论 例如,《参考消息》扩大发行时,毛泽东就曾经用“放病菌到肌体里去,增强免疫力”来形容它的作用。

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