考研数学 - 话题

数学全年复习如此进行
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smallbs
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发表于 2010-11-04 10:14
楼主
考研的四个科目中,数学和外语是最重要的。当然,其它两科也重要,但复习难度要小一些,一般考研失败都在于前两科。其中,英语充当着考研门票的作用,很大程度上决定着你是否能够上研究生;数学充当着学费(假设还有公费生的话)的作用,很大程度上决定你的总分,进而决定你上公费还是自费。为什么这么说呢?英语单科被挂的比例较高,但对总分影响较小。试想,别人英语成绩比你高出20分的可能性是非常小的。但数学不同,单科要求并不高,还有一点,数学考试具有不稳定性,发挥不好可能少考几十分(比如遇到一道大题时脑袋短路了),因此更要求我们在数学复习中多下功夫,才能在考场上立于不败之地。

预热阶段:在三月份及其以前,有空有兴趣时看看书,目的在于预热,不在乎看进去多少。但事实上,多多少少也能看进去一些。这段时间不必对自己要求太高,因为还有不少时间。同时,太早进入高强度复习状态,容易造成后期的疲劳和厌倦,影响复习应考的激情和精力。

基础复习阶段:这个阶段从暑假或者三月份开始的。这段时间主要找本比较贴近大纲的书目看,如海文的《标准全书》。总结了大纲要求的所有基础知识和概念,同时还汇集了很多例题、习题,包括历年考研真题。因此在预热后踏踏实实地把这本书过一遍,对基础知识和解题思路的掌握、理解非常有好处。这个阶段要注意,对基础知识和概念一定用心领会和理解、对每道例题和习题,必须在看答案和解题思路前,自己先动手做一遍,然后再对照书上的答案和解题思路总结和反省,好好把感受写在旁边、一定要动笔做题、一定要重视总结。

强化复习阶段:这个阶段与第一阶段可以穿插进行,也可以从暑假开始第二阶段的。这个阶段主要是利用辅导班的机会,对数学基础知识进行第二遍“扫荡”。由于有了第一阶段的基础,上辅导班时已经有了一定的印象,因此基本上可以跟上老师的节奏。课后,结合课堂笔记和海文的《标准全书》,再次巩固。这两个过程的交替进行,对大部分基础知识都有了较好的理解和掌握。

真题体验阶段:这个阶段主要是体验真题的难度和解题思路。这个阶段的时间因人而异,原因是大多数真题已经见过,因此没有太大必要“真刀真枪”过一遍。主要是看看大题,对着时间做做小题,感受一下。当时的体会和判断是,真题事实上并不难,只要细心、注意速度即可获得高分。
   
状态保持阶段:这个阶段与套题阶段是交叉的。此时已经到考研复习的最后一段时间,在政治和专业课中投入的时间增加,数学复习时间相对减少。因此,这段时间内,做套题的频率降低,但必须要做,至少保持1周1套,以保持好状态。同时,这个阶段也需要好好去记忆一些东西,比如有些难记的公式,看书时标出的重点知识和注意事项等等。这样可以避免在考场上丢掉一些不该丢掉的分数。

以上的规划是对全年的一个总体安排,每个人可以根据自己的情况适当修改下,最后还要强调一些注意事项:

1) 不要过分强调历年真题:鉴于其它复习资料早已把历年真题收入其中,因此你见到的历年真题,并非是第一次见到。如果你用来做套题演练,结果给你的信息是不准确的,会误导你对自己的评判。如果不用来成套模拟,整天“看”的话,也耽误你太多的时间,影响你快速输出能力的训练。我有个朋友,学习非常好,但做套题少,花很多时间研究真题,结果上考场很不适应,考分不到80分。

2) 不要过分强调做题数量:做套题是训练考试速度和准确度的有效手段,但如果过分强调数量,不好好总结,只能事倍功半,除了训练速度外,不能有效提高解题能力,从而不能有效提高解题准确度。因此,做套题后,必须好好总结,这样才可能使你做过的题目成为你掌握了的题目,否则,你现在会多少,以后还是只会那么多。

3) 不要过分强调难题、偏题:我一再强调,真正的考题并不困难,绝大多数(甚至全部)都是常规题目。因此,我们在复习中需要提高的是常规题目的快速解题能力(就是看到题目就有思路,就能快速地写出来;没有达到这种状态,即使你最后能够做出来,也会耽误别的题目的解题时间)。复习中过分追究难题、偏题,不但使你丧失信心,还会浪费你宝贵的复习时间,最后在考场上还不一定用得上。

考研毕竟是应试教育,对于中国考生来说,对付考试自然有对付考试的方法,下面说一些平时要注意的应试技巧:

1) 根据你平时做模拟题时的经验,安排好每个题的时间,做到心中有数

    2) 质量第一,速度第二。保证做一题拿一题的分

3) 注意解题顺序。原则上是遵循先易后难的原则,给简单的题目足够的时间和情绪,尽量全取。顺序的确定有几种方法,一是凭经验,比如你觉得线代简单,每次都有较高的得分率,你可以先取之;二是拿到试卷先大体看看,确定一个解题顺序;三是按自然顺序“挨个放血”,遇到困难或麻烦时先放一放,继续做后面的。

4) 学会放弃。考试时,千万不要跟自己过不去,遇到难题非要搞定不可,这就是和分数过不去。我们考试的任务是:在有限的时间内获得尽可能高的分数,因此遇到困难时,不妨放一放,先做简单的。再有,也不能遇到难题时就惊慌失措,一定要形成这种观点:我们并不需要满分,丢分是正常的。你只要把会做的题目做对,避免低级错误,你就可以得到相当的分数了。

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