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西南大学 硕士研究生培养方案
西南大学研究生院制表 填表日期：2006年7月14日
修订日期：2013年6月 7日
一、学科（专业）主要研究方向
| 序号 | 研究方向名称 | 主要研究内容、特色与意义 | 研究生导师 (博导注明) | | 1 | 森林生态与城市林业
| 以生态学的理论和方法为基础，重点开展西南地区生物多样性（生态系统多样性与物种多样性的关系）、生态脆弱区域的演替规律与生态重建理论和技术等方面的研究。
| 何丙辉（博导） 陶建平（博导） 孙凡 刘芸 | | 2 | 经济林培育与林业生物技术
| 以经济林丰产、优质、高效栽培为研究目标，结合生物技术方法，深入研究主要经济树种的生物学、生理学和生态学特性，揭示集约栽培条件下经济林个体和群体的生长发育规律、产量增长进程和质量形成机制。
| 辜夕容 刘玉民 刘芸 郭彦军 | | 3 | 林木营养
| 研究实现高产、优质、高效栽培的林地环境调控、土壤培肥、节水灌溉和树体管理技术。
| 杨水平 辜夕容 | | 4 | 药用植物开发利用
| 收集西南地区重要药用优良种质资源，建立固定的种质资源基因库；经过区域化试验，筛选出一批综合性状优良的品种；建立主要药用植物微体快速繁殖育苗技术体系，实现优良品种的快速繁殖。
| 杨水平 刘玉民 刘亚敏 |
二、培养目标与学制及应修学分
培养目标（本表可不填政治标准）：
本专业培养为我国社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的，从事森林培育专业的教学、科研、管理的高级专门人才。具体要求如下：
1、进一步加强工作能力的培养，使其具有本学科的坚实理论基础和系统的专业知识，以及较宽的专业知识面和较强的工作适应性，了解和掌握本学科研究方向的国内外发展动态；具有从事科学研究和独立承担技术工作的能力，具有本学科一定的生产实践知识，具有一定的管理能力，能够较熟练地掌握一门外国语。
2、森林培育学硕士生可培养为教学科研型、工程应用型和跨学科复合型三类，以适应不同部门工作的需求。
3、具有能够适应林业生态环境建设需要的健康体魄和稳定的心理素质。
| 学制： 2~5年，基本学习年限为3年。
应修学分： 32学分
其中
必修：23
学分（含必修环节4学分）
选修不低于：9
学分
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三、课程设置（包括主文献研读、学术活动等必修环节）
| 类型 | 课程编号 | 课程名称（含中英文） | 开课学期 | 学时 | 学分 | 任课 教师 | 考核 方式 | 备 注 | 必修课
| 公共课
| 11000001001 | 第一外国语
| 1 | 90 | 3 | 外国语学院
| 考试
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| | 11000002002 | 中国特色社会主义理论与实践研究
| 1 | 36 | 2 | 马克思主义学院
| 考试
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| | 11000002003 | 自然辩证法概论
| 1 | 18 | 1 | 马克思主义学院
| 考试
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| 平台课
| 11090700011 | 土壤侵蚀原理
| 1 | 54 | 3 | 何丙辉
| 考试
| 全英语授课
| | 11090700012 | 高级森林培育学
| 1 | 54 | 3 | 刘益军
| 考试
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| 专业课
| 11090702021 | 高级森林生态学
| 1 | 54 | 3 | 何丙辉
| 考试
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| | 11090702023 | 森林培育研究法
| 2 | 36 | 2 | 孙凡、刘玉民
| 考查
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| | 11090702025 | 森林培育中外主文献研读
| 2 | 36 | 2 | 杨水平、何丙辉
| 考查
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| | 选 修 课 | 11090702055 | 森林水文学
| 2 | 36 | 2 | 刘益军
| 考查
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| | 11090702056 | 经济林开发利用学
| 2 | 36 | 2 | 刘芸
| 考查
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| | 11090702054 | 生态系统分析
| 2 | 36 | 2 | 孙凡
| 考查
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| | 11090702053 | 景观生态学
| 1 | 36 | 2 | 孙凡
| 考查
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| | 11090702057 | 城市林业
| 2 | 36 | 2 | 何丙辉
| 考查
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| | 11090702058 | 药用植物开发与利用
| 2 | 36 | 2 | 杨水平、刘亚敏
| 考查
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| | 其它必修环节 | 开题报告
| 3 |
| 不计学分，完清审核签字手续，向培养单位提交开题报告一份
| 学术活动：参加学术报告、前沿讲座、学术研讨等（至少5次）
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| 2 | 提交学术报告手册，导师签字，培养单位核查
| | 实践活动：社会、教学和科研实践活动(三选一) |
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| 2 | 导师审查签字后向培养单位提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件
| 中期考核及论文进展检查
| 4 |
| 不计学分，完清审核签字手续，向培养单位提交相关材料各一份
| | 同等学力补修课程 |
| 森林培育学
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| 不计学分
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| 林木育种学
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| 不计学分
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| 森林生态学
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| 不计学分
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注：1 ．平台课是指涵盖本一级学科下所有二级学科或相近二级学科群共有的基础性课程，可根据实际情况开设。
2 ．按一级学科制定培养方案者应在专业必修课备注栏内标明所属二级学科。
3 ．必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件
四、培养方式与方法
培养流程与要求，检查与考核，质量监督等措施：
硕士生采取课程学习与论文并重的原则，用于学位论文研究时间不得少于1年。
１．制定培养计划
第一学期内在导师或导师组的指导下制定“硕士生个人培养计划”一式两份，一份由研究生自己保存，一份报所在培养单位备案。
２．主文献研读
在开题报告前认真研读本学科专业主文献，填写主文献阅读报告记录，提交导师审核。
３．开题报告
开题报告是学位论文研究的一个重要环节。硕士生学位论文开题时间放在第三学期或第四学期初，可与中期考核同时进行。培养单位根据研究生选题情况，按二级学科成立若干开题报告审查小组。审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人组成，对论文选题的可行性进行论证，分析难点，明确方向，以保证学位论文按时完成并达到预期结果。
４．学术活动
硕士生应积极参加各种学术活动，如学术报告、前沿讲座、学术研讨等，在学习期间（一般在中期考核前）须参加学术活动不得少于5次。应填写“研究生参加学术活动记录册”，提交导师审查。
５．实践活动
实践活动包括教学实践、社会实践和科研实践，硕士研究生可任选其中一项实践。在完成实践活动后应提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件，提交导师审查签字。
６．中期考核
根据本单位研究生规模和学科点现状，按照学校研究生中期考核实施办法提出本单位研究生中期考核工作的具体时间和办法，中期考核一般安排在第四学期初进行。
A、考核在培养单位统一组织领导下，由各专业负责实施，组成包括培养单位（学科）负责人、导师代表、班主任等在内的若干考核小组（每组成员3-5人）进行考核，同时较广泛地听取其他教师的意见。
B、业务方面主要考核研究生课程学习是否达到规定要求，通过课程学习反映出来的科研及思维能力；政治、思想、品德方面的考核由院学生工作组会同有关人员进行。
C、填写“西南大学研究生中期考核自我评估表”，对被考核研究生作出结论性意见。
D、经过中期考核的硕士研究生，按考核结果分3种流向：
a)
硕-博连读：具体要求见学校相关文件规定。
b)
进入硕士论文阶段：学习成绩良好，具有一定研究工作能力（以论文为主要参照），可进入硕士论文阶段，继续完成硕士学业。
c)
中止学业：个别成绩较差，明显表现出缺乏科研能力，或因其他原因不宜继续攻读学位者，要求限期改正，限期未改正者中止其学业，按学籍管理的有关规定，发给相应证书。
7．学位论文中期进展及检查（列出时间、具体组织形式等）
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五、科研能力与水平及毕业与毕业论文的基本要求
科研能力与水平的基本要求（列出可证明其科研能力与水平的检验标志）：
1、在导师的指导下，能独立制定科研课题研究实施方案并能独立开展课题研究工作；
2、能熟练阅读和分析本专业和相关专业国外期刊上的学术研究论文；
3、能系统总结和分析本专业某一方向的研究进展并写出综述。
4、在读期间，以第一作者、西南大学资源环境学院为第一署名单位，在中文核心期刊及以上级别刊物的正刊上发表与学位论文相关的学术论文至少1篇。
| 毕业与毕业论文的基本要求（包括毕业条件、毕业论文等方面的要求）：
毕业条件：
在学校规定年限内，按培养方案的规定完成课程学习、学分要求和必修环节，成绩合格，完成毕业论文并通过答辩，经审查合格者，准予毕业。
硕士研究生确因学业优秀，经本人申请，指导教师和所在培养单位同意，报研究生院批准，可以申请提前毕业，但在校时间不得少于二年。凡申请提前毕业者，应当达到以下基本条件：
1．中期考核结论为优秀或在校期间被评为优秀研究生；
2．人文社会学科类在申请毕业答辩前公开发表属于毕业论文研究组成部分的2篇A类学术论文，自然科学类在申请毕业答辩前公开发表属于毕业论文研究组成部分的2篇A1学术论文。学术论文界定标准以学校最新发文公布为准。
毕业论文基本要求：
参照学位论文的基本要求执行。
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六、学位论文的基本要求
（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）：
资格要求：
学术成果按照学校学位委员会有关规定执行。成果无侵犯他人著作权行为，没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。
内容要求：
对所研究的课题有新见解或新成果，对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义；必须是一篇系统完整的、有创造性的学术论文；一般不应少于3万字；应在导师指导下由硕士研究生本人独立完成。
技术规范要求：
自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源；独立完成论文，在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢，但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列；涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范，没有严重错误或使用严重错译的译文；对问题的论述完整、系统、逻辑严密，关键词得当；语言精练，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的万分之三（按排版篇幅计）。
按学校要求，在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议书》上签名，并附在学位论文首页。
具体格式按照《西南大学博士研究生、硕士研究生学位论文撰写及打印要求》执行。
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七、主文献研读课程书目（列出本学科专业的必读文献，不够可另附页）
| 序 号 | 著作或期刊的名称 | 作者、出版单位及年月 | | 1 | 造林学
| 孙时轩
| | 2 | 森林培育学
| 沈国舫
| | 3 | 中国主要树种造林技术(精)
| 中国树木志编委会
| | 4 | 中国森林生态系统的生物量和生产力
| 冯宗炜
| | 5 | 混交林营造原理及技术
| 俞新妥
| | 6 | 苗木质量调控理论及技术
| 刘勇
| | 7 | 森林遗传学
| 乔纳森W赖特
| | 8 | 林木遗传育种学
| 王明麻等
| | 9 | 林业科学
| 中国林学会
| | 10 | 林业科学研究
| 中国林业科学研究院
| | 11 | 北京林业大学学报
| 北京林业大学
| | 12 | 水土保持学报
| 中国土壤学会、中国科学院水利部水土保持研究所
| | 13 | 中国水土保持科学
| 中国水土保持学会
| | 14 | 生态学报
| 中国生态学会
| | 15 | 应用生态学报
| 中国生态学学会、中国科学院沈阳应用生态研究所
| | 16 | 土壤学报
| 中国土壤学会
| | 17 | 遗传学报
| 中国遗传学会、中国科学院遗传与发育生物学研究所
| | 18 | 中国农业科学
| 中国农业科学院
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