 ruier123
|
西南大学 硕士研究生培养方案
| 一级学科名称 | 体育学
| | 专
业
名
称 | 体育人文社会学
| | 专
业
代
码 | 040301
|
一、学科（专业）主要研究方向
| 序号 | 研究方向名称 | 主要研究内容、特色与意义 | 研究生导师 (博导注明) | | 1 | 体育社会学 | 主要研究内容包括体育与社会发展、体育与人的社会化、职业体育发展等范畴；其特色为学科的渗透性强，对体育事业发展及战略选择具有重要意义。
| 夏思永（博导） | | 2 | 体育课程与教学论 | 主要研究内容包括体育课程论和体育教学论两大范畴。该方向基础学科（主要是教育学科）理论雄厚，对体育与德育、智育、美育等协调发展有重要作用。
| 龚
坚 | | 3 |
体育管理学
| 主要研究内容包括体育管理的基本理论、学校体育管理、运动训练管理、体育产业管理等。该学科是一门交叉性综合性的学科，需要有较深厚较全面的理论基础。该研究既有较强的理论意义，又有很强的实践意义。
| 黄晓灵 |
二、培养目标与学制及应修学分
培养目标（本表可不填政治标准）：
培养德智体全面发展，适应社会需求，能够在体育教育和训练领域内顺利进行教学、训练研究及管理工作的具有扎实的专业知识和研究能力的高层次人才。
具体要求是：
1. 坚持党的四项基本原则，努力学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有坚定正确的政治方向；热爱祖国，遵纪守法，品德优良，身心健康；有为社会主义现代化建设事业努力奋斗的献身精神。
2. 具有严谨的治学态度，良好的学风及实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神；在体育教育训练专业及其相关学科上掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和专项基本技能，具有较宽的知识面、正确的学术倾向和科学的研究方法；具有独立从事本专业教学、训练、科研和管理或独立担负专门技术工作的能力。
3. 掌握一门外国语，能够比较熟练运用所学的外国语阅读本专业书刊资料，并能够较好地运用所学的外国语进行论文写作和学术交流。掌握计算机应用技术，具有较强的运用网络信息技术的能力。
4. 对研究生的培养不仅注重具有较高的科学素养，而且要求使他们能够适应现代学校体育教学、训练、科研工作的需要。
5. 对学生的培养注重生理、心理、社会三维一体的综合培养、使他们最终能达到身心健康、知识结构合理、适应能力强的合格的高素质人才。
| 学制：全日制学术型硕士生2~5年，基本学习年限为3年。
应修学分： 30学分（各学科自定）
其中
必修：24
学分（含必修环节4学分）
选修不低于：6
学分
|
三、课程设置（包括主文献研读、学术活动等必修环节）
| 类型 | 课程编号 | 课程名称（含中英文） | 开课学期 | 学时 | 学分 | 任课教师
| 考核
方式 | 备 注 | 必修课
| 公共课
| 11000001001 | 第一外国语
| 2 | 90 | 3 | 外国语学院
| 考试
|
| | 11000002002 | 中国特色社会主义理论与实践研究
| 2 | 36 | 2 | 马克思主义学院
| 考试
|
| | 11000002004 | 马克思主义与社会科学方法论
| 2 | 18 | 1 | 马克思主义学院
| 考试
|
| 平台课
| 11040301011 | 体育学导论
| 1 | 54 | 3 | 夏思永
|
|
| | 11040301014 | 体育教学与训练
| 1 | 54 | 3 | 秦志辉、郭立亚
|
|
| 专业课
| 11040301023 | 中外主文献研读
| 2 | 36 | 2 | 导师组
|
|
| | 11040301075 | 体育科研方法与数据统计
| 2 | 54 | 3 | 罗炯
|
|
| | 11040301025 | 体育人文社会学导论
| 2 | 54 | 3 | 黄晓灵
|
|
| | 选 修 课 | 11040301051 | 体育社会学
| 1 | 36 | 2 | 夏思永
|
|
| | 11040301070 | 体育社会学专题
| 2 | 36 | 2 |
|
| | 11040301063 | 体育社会学考研方法
| 3 | 36 | 2 |
|
| | 11040301071 | 体育管理学原理与应用
| 1 | 36 | 2 | 黄晓灵
|
|
| | 11040301072 | 体育管理学专题
| 2 | 36 | 2 |
|
| | 11040301073 | 体育管理学进展
| 3 | 36 | 2 |
|
| | 11040301074 | 体育课程导论
| 1 | 36 | 2 | 龚坚
|
|
| | 11040301052 | 体育课程与教学论
| 2 | 36 | 2 |
|
| | 11040301059 | 体育教学评价原理与方法
| 3 | 36 | 2 |
|
| | 其它必修环节 | 开题报告
| 3 |
| 不计学分，完清审核签字手续，向培养单位提交开题报告一份
| 学术活动：参加学术报告、前沿讲座、学术研讨等（至少5次）
|
|
| 2 | 提交学术报告手册，导师签字，培养单位核查
| 实践活动：社会、教学和科研实践活动(三选一)
|
|
| 2 | 导师审查签字后向培养单位提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件
| 中期考核及论文进展检查
| 4 |
| 不计学分，完清审核签字手续，向培养单位提交相关材料各一份
| | 同等学力补修课程 |
| 体育概论
| 1
| 36 | 不计学分
|
| 学校体育学
| 1
| 36 | 不计学分
|
| 体育史
| 1
| 36
| 不计学分
|
注：1 ．平台课是指涵盖本一级学科下所有二级学科或相近二级学科群共有的基础性课程，可根据实际情况开设。
2 ．按一级学科制定培养方案者应在专业必修课备注栏内标明所属二级学科。
3 ．必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件
四、培养方式与方法
培养流程与要求，检查与考核，质量监督等措施：
硕士生采取课程学习与论文并重的原则，用于学位论文研究时间不得少于1年。
１．制定培养计划
第一学期内在导师或导师组的指导下制定“硕士生个人培养计划”一式两份，一份由研究生自己保存，一份报所在培养单位备案。
２．主文献研读
在开题报告前认真研读本学科专业主文献，填写主文献阅读报告记录，提交导师审核。
３．开题报告
开题报告是学位论文研究的一个重要环节。硕士生学位论文开题时间放在第三学期或第四学期初，可与中期考核同时进行。培养单位根据研究生选题情况，按二级学科成立若干开题报告审查小组。审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人组成，对论文选题的可行性进行论证，分析难点，明确方向，以保证学位论文按时完成并达到预期结果。
４．学术活动
硕士生应积极参加各种学术活动，如学术报告、前沿讲座、学术研讨等，在学习期间（一般在中期考核前）须参加学术活动不得少于5次。应填写“研究生参加学术活动记录册”，提交导师审查。
５．实践活动
实践活动包括教学实践、社会实践和科研实践，硕士研究生可任选其中一项实践。在完成实践活动后应提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件，提交导师审查签字。
６．中期考核
根据本单位研究生规模和学科点现状，按照学校研究生中期考核实施办法提出本单位研究生中期考核工作的具体时间和办法，中期考核一般安排在第四学期初进行。
A、考核在培养单位统一组织领导下，由各专业负责实施，组成包括培养单位（学科）负责人、导师代表、班主任等在内的若干考核小组（每组成员3-5人）进行考核，同时较广泛地听取其他教师的意见。
B、业务方面主要考核研究生课程学习是否达到规定要求，通过课程学习反映出来的科研及思维能力；政治、思想、品德方面的考核由院学生工作组会同有关人员进行。
C、填写“西南大学研究生中期考核自我评估表”，对被考核研究生作出结论性意见。
D、经过中期考核的硕士研究生，按考核结果分3种流向：
a)
硕-博连读：具体要求见学校相关文件规定。
b)
进入硕士论文阶段：学习成绩良好，具有一定研究工作能力（以论文为主要参照），可进入硕士论文阶段，继续完成硕士学业。
c)
中止学业：个别成绩较差，明显表现出缺乏科研能力，或因其他原因不宜继续攻读学位者，要求限期改正，限期未改正者中止其学业，按学籍管理的有关规定，发给相应证书。
7．学位论文中期进展及检查（列出时间、具体组织形式等）
|
五、科研能力与水平及毕业与毕业论文的基本要求
科研能力与水平的基本要求（列出可证明其科研能力与水平的检验标志）：
研读与所涉及的研究方向有关的主要经典著作和专业学术期刊上的有关文章，以及导师指定学习的相关领域的基础理论和专业知识，熟悉并能够恰当分析学科前沿状况。
能够独立寻找或提出具有较重要学术意义和一定研究难度的课题。能够正确确立自己的突破方向、研究路线和工作方法。参与导师主持的一项以上科研课题的研究
具有独立从事本领域研究工作的能力，明确所研究课题的重难点，能够实施和完成研究计划。论证严密，研究结果可靠，并能形成较高水平的学术论文。能够围绕一个主攻方向有计划、分阶段地完成有一定难度的系列研究工作。能够完成导师布置的其他研究任务。
能够熟练地检索、阅读本专业的中、外文资料，能够很好地分析、评价和利用本专业和相关专业的中外文资料：在从事某项研究时（例如在完成学位论文时）不遗漏重要文献。
充分熟悉和掌握学术规范，熟悉相关的研究方法，掌握科研论文的写作规范，不把自己的研究结果与他人的发现、观点、数据、材料相混淆，尊重他人成果，实事求是地表达自己的研究成果。在本科院校学报或省级公开专业学术刊物上发表一篇学术论文
具有创新精神和创新能力，富于学术勇气和学术敏感性，敢于向有重要意义的难题挑战；具有较强的把握问题的能力，在研究中能够做到问题集中、突出，主题明确、具体；学术兴趣广泛，善于学习、吸收并综合各方面的知识；表达能力较强，能够最终将自己独立的发现与创造性总结出来，形成让同行专家乃至更广泛的范围理解的研究成果。
| 毕业与毕业论文的基本要求（包括毕业条件、毕业论文等方面的要求）：
毕业条件：
在学校规定年限内，按培养方案的规定完成课程学习、学分要求和必修环节，成绩合格，完成毕业论文并通过答辩，经审查合格者，准予毕业。
硕士研究生确因学业优秀，经本人申请，指导教师和所在培养单位同意，报研究生院批准，可以申请提前毕业，但在校时间不得少于二年。凡申请提前毕业者，应当达到以下基本条件：
1．中期考核结论为优秀或在校期间被评为优秀研究生；
2．人文社会学科类在申请毕业答辩前公开发表属于毕业论文研究组成部分的2篇A类学术论文，自然科学类在申请毕业答辩前公开发表属于毕业论文研究组成部分的2篇A1学术论文。学术论文界定标准以学校最新发文公布为准。
毕业论文基本要求：
1、
选题应具有一定的意义
2、
论文应有一定的科研工作量，字数不少于2万字
论文格式应严格按照研究生院硕士论文要求，规范。
|
六、学位论文的基本要求
（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）：
资格要求：
学术成果按照学校学位委员会有关规定执行。成果无侵犯他人著作权行为，没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。
内容要求：
对所研究的课题有新见解或新成果，对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义；必须是一篇系统完整的、有创造性的学术论文；一般不应少于3万字；应在导师指导下由硕士研究生本人独立完成。
技术规范要求：
自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源；独立完成论文，在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢，但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列；涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范，没有严重错误或使用严重错译的译文；对问题的论述完整、系统、逻辑严密，关键词得当；语言精练，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的万分之三（按排版篇幅计）。
按学校要求，在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议书》上签名，并附在学位论文首页。
具体格式按照《西南大学博士研究生、硕士研究生学位论文撰写及打印要求》执行。
|
七、主文献研读课程书目（列出本学科专业的必读文献，不够可另附页）
| 序 号 | 著作或期刊的名称 | 作者、出版单位及年月 | 1
| 《体育基本理论教程》，人民体育出版社，2005年
| 周西宽
| 2
| 《体育原理》，高等教育出版社，2004年
| 杨文轩
| 3
| 《学校体育学》，人民体育出版社，2004年
| 周登嵩
| 4
| 《野蛮的文明——体育的哲学宣言》，中国社会出版社，1998年
| 李力研
| 5
| 《体育社会学——议题与争议》，清华大学出版社，2003年
| 杰·科克利[美]
| 6
| 《体育人类学》，广东人民出版社，1999年。
| 胡小明
| 7
| 《技术健身教学论》，华东师范大学出版社，1999年
| 张洪潭
| 8
| 《体育教学论》，高等教育出版社，2005年。
| 毛振明
| 9
| 《论中国体育社团》，北京体育大学出版社，2005年
| 黄亚玲
| 10
| 《体育人文社会学导论》，人民体育出版社，2008年
| 李宗浩等
| 11
| 《管理学》，经济科学出版社，1998年
| 哈罗德·孔茨[美]等
| 12
| 《体育管理学》，人民体育出版社，1999年
| 全国体育院校教材委员会
| 13
| 《体育管理学》，高等教育出版社，2008年
| 张瑞林等
| 14
| 《体育管理学》，清华大学出版社，2003年
| 伯尼·帕克豪斯
| 15
| 体育科学
| 中国体育科学学会
| 16
| 中国体育科技
| 体育总局体育科学研究所
| 17
| 北京体育大学学报
| 北京体育大学
| 18
| 上海体育学院学报
| 上海体育学院
| 19
| 体育文化导刊
| 体育总局文史工作委员会
| 20
| 体育学刊
| 华南理工大学、华南师范大学
| 21
| 天津体育学院学报
| 天津体育学院
| 22
| 西安体育学院学报
| 西安体育学院
| 23
| 成都体育学院学报
| 成都体育学院
| 24
| 武汉体育学院学报
| 武汉体育学院
| 25
| 山东体育学院学报
| 山东体育学院
| 26
| 西南大学学报
| 西南大学
|
|
