| 序号 | 研究方向名称 | 主要研究内容、特色与意义 | 研究生导师 (博导注明) |
| 1 | 基础教育课程改革及政策研究
| 坚持“基础理论研究与实践应用研究相结合”的建设理念，探寻基础教育改革的重要理论和实践，对我国基础教育改革，尤其是基础教育课程教材建设中出现的重大现实问题深入研究，围绕着教育政策的制定、发展、完善进行有关研究。
| 宋乃庆（博导） 于泽元 |
| 2 | 中小学课堂教学改革与创新 | 主要研究课堂教学基本原理与方法、有效教学理念与策略、课堂教学创新策略以及教学改革实验的推进等一系列理论和实践问题。
| 李
森（博导） |
| 3 | 基础教育领导与管理 | 基础教育领导与管理研究的是基础教育管理过程及其规律，是教育科学的一个重要方向。它研究教育工作的管理和组织领导，包括各级各类教育行政机关和各级各类学校管理工作的科学理论和行动规律。
| 王德清（博导） |
| 4 | 基础教育城乡统筹发展研究 | 统筹城乡发展是党的十六大提出的重要战略思想，基础教育城乡统筹发展主要研究城乡教育机会的均等、城乡教育资源配置的均衡以及城乡教育的制度公平等，以及研究有关的教育政策。
| 廖其发（博导） 李玲（博导） |
| 5 | 基础教育国际比较研究 | 基础教育国际比较研究通过比较我国基础教育与其他国家基础教育的异同，加深教育工作者对我国和世界基础教育工作的认识，有利于形成科学的基础教育观念，从而克服各种偏见和错误的认识。通过对我国和世界各国基础教育的分析与研究，基础教育国际比较研究可以广泛介绍、宣传我国基础教育的成绩、优良传统和经验，让世界了解中国，为我国教育界与世界同行对话提供支撑和平台。
| 徐
辉（博导） |
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