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考研英语阅读求方法解题的思路是什么？
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这个解题的思路是什么？
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提问者：闪电湖 - 2013/07/08 11:15
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其他答案（3）
通读全文，关键词定位，然后分析，再选择答案。
回答者：Anna Little - 2013/07/08 09:10
考研阅读的基本解题思路：(四步走)
(1)扫描提干，划关键项。
(2)通读全文，抓住中心。
1. 通读全文，抓两个重点：
①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);
②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)
2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：
①文章叙述的主要内容是什么?
②文章中有无提到核心概念?
③作者的大致态度是什么?
3. 仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)
定位原则：
①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)
②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。
★ 要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。
4. 重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文)
1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。
2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由
(1)扫描提干，划关键项。
(2)通读全文，抓住中心。
1. 通读全文，抓两个重点：
①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);
②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)
2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：
①文章叙述的主要内容是什么?
②文章中有无提到核心概念?
③作者的大致态度是什么?
3. 仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)
定位原则：
①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)
②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。
★ 要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。
4. 重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文)
1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。
2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由
回答者：bingwei_2004 - 2013/07/09 10:14
2014考研英语：阅读的关键在于“速度”和“理解”
阅读是考研英语中最为重要的组成部分，这一点已经得到了广大考生的一致认同。但是怎样才能提高阅读能力并在考试中获得好的成绩呢?
大量的实践练习，是提升阅读能力的前提，因为古人早已告诉我们“熟能生巧”的道理。但是同时也必须指出大量的实践未必就能积累起我们所期望的高超“技巧”。例如，有的考生做了好几个月，好几本海文考研钻石卡厚厚的考研模拟题，依然对考研阅读不了解，而有的考生则会通过短时间的练习就会比较全面、深入地了解考研阅读的特点。因此，万学海文英语考研辅导专家们建议2014年的考生在阅读训练的同时更要善于总结，找出其中规律，提炼科学的做题方法和技巧，提高效率，以最短的复习时间达到最佳的学习效果。
一、 阅读本质：速度+理解
阅读过程就是一个“读懂”别人思想的过程，阅读的质量主要取决于阅读者的理解能力，而考研阅读的应试要求考生在规定时间内完成阅读任务，因此考生还必须考虑阅读“速度”的问题。因此，从一定意义上讲，可以说如何提高阅读理解能力和阅读速度就是阅读要解决的两大根本问题。
二、 阅读速度：略读+查读
大多数考生英语学了十几年，阅读文章时依心理学考研然是一字一句地抠，动不动就翻字典，少看几个词心里就不踏实，总觉得考试时间不够，题目经常做不完，最后胡乱勾几个草草了事。结果可想而知。针对这种现象，我们必须提高阅读效率，学会应用阅读策略。
一是略读(skimming)策略：略读时，不需要详尽地理解文章的每一句话要求考生只是了解文章基本内容、主要观点以及文章的篇章结构，可以跳过具体细节和例子，。略读能帮助考生把精力集中到文章重点信息范围;它还能避免因“只见树木，不见森林”而造成的时间浪费，以及关注细节，忘了文章主题的思维困惑。它还能帮助你发现重点难点，高效解题。
二是查读(scannning)策略：解题时需要寻找特定信息，如主题句、相关细节、难句等。这种方法应用的关键是记住所需信息中最独特的词、词组、数字(如专有名词、年代、数字等等)。找到这些词之后，立即放慢速度，精读需要的信息直至弄懂为止。
考试过程中，要想缩短时间就应根据需要适当调整阅读速度，快慢结合。浏览文章时要求尽快掌握文章主旨和大意，速度就要快些;检索信息、寻找答案时，速度也要快些。但是找到有关句子或段落时，则需放慢速度，仔细研读，理解其含义。
三、 提升理解：全面+定位
阅读过程是一个思维重新整合的过程，在这个过程过中考生利用已有知识同新信息进行比较、分析、总结、归纳从而构建自己对文章的理解。阅读理解决不是一个简单地把英语词汇和句子翻译成相应的汉考研英语大纲语意思的过程，它需要考生思维敏捷，把输入的信息融会贯通，全面理解，在答题时才能作出正确的判断。
阅读理解短文均取材于英国、美国为主的原版报纸、杂志或书籍，如Time, The Economist, New York Times, Newsweek等，其内容包罗万象，有人文科学的，有普及性质的自然科学和科技方面的，也有反映当代国际和社会问题的……绝大多数短文为议论、评论性的、报道性的、分析论证类的文章。考题内容虽然广泛，但按命题原则，考题内容不会超出短文所提供的内容。换句话说，万学海文提醒考生做题时应快速准确定位，根据短文所提供的信息作为解题依据和线索，做出正确的判断。
事实上，只要考生能顺利解决“速度”和“理解”的问题，考生一定能在考研英语中取得优异成绩!
阅读是考研英语中最为重要的组成部分，这一点已经得到了广大考生的一致认同。但是怎样才能提高阅读能力并在考试中获得好的成绩呢?
大量的实践练习，是提升阅读能力的前提，因为古人早已告诉我们“熟能生巧”的道理。但是同时也必须指出大量的实践未必就能积累起我们所期望的高超“技巧”。例如，有的考生做了好几个月，好几本海文考研钻石卡厚厚的考研模拟题，依然对考研阅读不了解，而有的考生则会通过短时间的练习就会比较全面、深入地了解考研阅读的特点。因此，万学海文英语考研辅导专家们建议2014年的考生在阅读训练的同时更要善于总结，找出其中规律，提炼科学的做题方法和技巧，提高效率，以最短的复习时间达到最佳的学习效果。
一、 阅读本质：速度+理解
阅读过程就是一个“读懂”别人思想的过程，阅读的质量主要取决于阅读者的理解能力，而考研阅读的应试要求考生在规定时间内完成阅读任务，因此考生还必须考虑阅读“速度”的问题。因此，从一定意义上讲，可以说如何提高阅读理解能力和阅读速度就是阅读要解决的两大根本问题。
二、 阅读速度：略读+查读
大多数考生英语学了十几年，阅读文章时依心理学考研然是一字一句地抠，动不动就翻字典，少看几个词心里就不踏实，总觉得考试时间不够，题目经常做不完，最后胡乱勾几个草草了事。结果可想而知。针对这种现象，我们必须提高阅读效率，学会应用阅读策略。
一是略读(skimming)策略：略读时，不需要详尽地理解文章的每一句话要求考生只是了解文章基本内容、主要观点以及文章的篇章结构，可以跳过具体细节和例子，。略读能帮助考生把精力集中到文章重点信息范围;它还能避免因“只见树木，不见森林”而造成的时间浪费，以及关注细节，忘了文章主题的思维困惑。它还能帮助你发现重点难点，高效解题。
二是查读(scannning)策略：解题时需要寻找特定信息，如主题句、相关细节、难句等。这种方法应用的关键是记住所需信息中最独特的词、词组、数字(如专有名词、年代、数字等等)。找到这些词之后，立即放慢速度，精读需要的信息直至弄懂为止。
考试过程中，要想缩短时间就应根据需要适当调整阅读速度，快慢结合。浏览文章时要求尽快掌握文章主旨和大意，速度就要快些;检索信息、寻找答案时，速度也要快些。但是找到有关句子或段落时，则需放慢速度，仔细研读，理解其含义。
三、 提升理解：全面+定位
阅读过程是一个思维重新整合的过程，在这个过程过中考生利用已有知识同新信息进行比较、分析、总结、归纳从而构建自己对文章的理解。阅读理解决不是一个简单地把英语词汇和句子翻译成相应的汉考研英语大纲语意思的过程，它需要考生思维敏捷，把输入的信息融会贯通，全面理解，在答题时才能作出正确的判断。
阅读理解短文均取材于英国、美国为主的原版报纸、杂志或书籍，如Time, The Economist, New York Times, Newsweek等，其内容包罗万象，有人文科学的，有普及性质的自然科学和科技方面的，也有反映当代国际和社会问题的……绝大多数短文为议论、评论性的、报道性的、分析论证类的文章。考题内容虽然广泛，但按命题原则，考题内容不会超出短文所提供的内容。换句话说，万学海文提醒考生做题时应快速准确定位，根据短文所提供的信息作为解题依据和线索，做出正确的判断。
事实上，只要考生能顺利解决“速度”和“理解”的问题，考生一定能在考研英语中取得优异成绩!